鄉(xiāng)村小學生感知教師關(guān)懷對其社會情感能力發(fā)展影響的調(diào)查問卷（正式）

親愛的同學：
您好！歡迎參與這份調(diào)查～這不是考試，也沒有對錯之分，只是想聽聽您的真實想法！每道題都在描述生活中可能遇到的事情，請根據(jù)您的實際感受選擇答案。所有信息都會保密哦！謝謝您的認真參與～
第一部分  個人情況
1. 您的性別：
2. 您的年級：
3. 您是否為留守兒童？（父母雙方或一方長期在外工作，半年以上不回家）：
4. 您是否擔任班干部（如班長、小組長等）：
第二部分  影響因素(請根據(jù)你的感受選擇，1=完全不符合，2=不太符合，3=有時符合有時不符合，4=比較符合，5=完全符合)
5. 老師能夠認真地完成課堂教學。
6. 老師從不遲到早退。
7. 老師對我們學習的獎勵和懲罰很公平。
8. 老師對我的學習要求比較嚴格。
9. 老師通過各種方法來提高我的學習興趣。
10. 老師在批改我的作業(yè)時會給出評語。
11. 老師在講新課前會檢查我的預習情況。
12. 老師對我的提問能夠詳細地給與解答。
13. 老師經(jīng)常對我有親切的動作，如微笑、點頭等。
14. 老師經(jīng)常找我談心。
15. 對我的求助，老師能夠做到有求必應。
16. 老師能夠觀察到我心情不好的時候。
17. 老師會慰問生病的同學。
18. 當我學習遇到困難時，老師總是很耐心教我。
19. 當我回答問題錯誤時，老師會鼓勵我。
20. 我的觀點與老師觀點沖突時，老師會尊重我觀點。
21. 不管成績好壞，老師都會創(chuàng)造機會來讓我表現(xiàn)自己的特長。
22. 老師能夠同等對待不同家庭背景的學生。
23. 老師能夠給予成績不好學生的同等關(guān)注。
24. 我知道自己在哪方面做得好。
25. 我知道自己在什么情況下會生氣。
26. 我回答問題時希望其他同學認真聽。
27. 我希望能得到別人的尊重。
28. 我喜歡得到同學的夸獎。
29. 別人能做到的事，我只要努力也能做到。
30. 我相信我能實現(xiàn)自己的目標。
31. 我會從成功的事情中找經(jīng)驗。
32. 遇到困難我會給自己加油。
33. 我認為計劃好的事就要堅持到底。
34. 我能從他人的行為中看出他的想法。
35. 同學不高興時我能知道其中的原因。
36. 我能理解別人做出的選擇。
37. 同學不肯借我東西時，我能理解。
38. 我可以接受不同特點的同學。
39. 我會主動和別人打招呼。
40. 我跟班上的同學相處融洽。
41. 與同學吵架后我愿意先跟他說話。
42. 我能與同學溝通來消除與朋友的誤會。
43. 我能夠原諒同學所犯的錯誤。
44. 我很高興自己是班集體的一員。
45. 我認為班級的事也是我個人的事。
46. 看到校園里的果皮紙屑我會撿起來。
47. 遇到摔倒的同學我會扶起來。
48. 我會認真完成分配給我的任務(wù)。
49. 小組活動時我會積極與同伴討論。
50. 我不做對班級不好的事情。
51. 我?guī)ь^做好人好事。
52. 集體活動時我的意見能被大家接受。
53. 我樂意參加社區(qū)或城市里的服務(wù)活動。
54. 很多人夸贊我的才能。
55. 我不會經(jīng)常生氣。
56. 我有著更高的見解和能力。
57. 遇到挫折我能很快恢復過來。
58. 我對自己的能力很有信心。
59. 生活中的不愉快我很少在意。
60. 我總是能出色地完成任務(wù)。
61. 糟糕的經(jīng)歷會讓我郁悶很久（反向計分）。
62. 面對困難時，我會很冷靜尋求解決方法。
63. 我覺得自己活得很累（反向計分）。
64. 我樂于承擔困難和有挑戰(zhàn)性的工作。
65. 不順心時，我容易垂頭喪氣（反向計分）。
66. 身處逆境時，我會積極嘗試不同策略。
67. 壓力大的時候，我會吃不好、睡不香（反向計分）。
68. 我積極地學習，以實現(xiàn)自己的理想。
69. 情況不確定時，我總預期有很好的結(jié)果。
70. 我正為實現(xiàn)自己的目標而努力。
71. 我總是看到事物好的一面。
72. 我對自己的目標實現(xiàn)非常有信心。
73. 我覺得社會上好人居多。
74. 對自己的學習和生活，我有一定規(guī)劃。
75. 大多數(shù)時候，我都是意氣風發(fā)的。
76. 我很清楚自己想要怎樣的生活。
77. 我覺得生活是美好的。
78. 我也不知道自己的生活目標是什么（反向計分）。
79. 我覺得前途充滿希望。
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