東莞市灝粵技工學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評價問卷調(diào)查

1. 被評價教師姓名及科目?
2. 評教人姓名:______________
3. 評價日期: ______________
4. 該教師是否做到為人師表,言行雅正,為學(xué)生樹立良好榜樣?
5. 該教師是否公平、公正地對待每一位學(xué)生,不偏袒、不歧視?
6. 該教師是否關(guān)心學(xué)生成長,對學(xué)生的困難能給予及時的關(guān)懷和幫助?
7. 該教師是否遵守教學(xué)紀律,無遲到、早退、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象?
8. 該教師備課是否充分,教學(xué)內(nèi)容充實,條理清晰?
9. 該教師的課堂節(jié)奏張弛有度,時間安排合理,能順利完成教學(xué)任務(wù)。
10. 該教師對課堂紀律管理有效,課堂秩序良好。
11. 該教師能運用多種教學(xué)方法(如案例、演示、實操等)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
12. 該教師注重師生互動,鼓勵學(xué)生提問和參與,課堂氛圍活躍。
13. 該教師能熟練、恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體、實訓(xùn)設(shè)備等現(xiàn)代化教學(xué)手段。
14. 通過該課程的學(xué)習(xí),我對本門課程的基礎(chǔ)理論和核心知識掌握良好。
15. 該教師的教學(xué)有效提升了我的實際操作技能和解決專業(yè)問題的能力。
16. 該教師的教學(xué)能緊密聯(lián)系實際工作場景,讓我了解行業(yè)現(xiàn)狀與需求。
17. 該教師布置的作業(yè)、練習(xí)和考核能有效檢驗我的學(xué)習(xí)成果。
18. 該教師的課程激發(fā)了我對本專業(yè)(或領(lǐng)域)的進一步學(xué)習(xí)興趣。
19. 總體而言,我對該教師的教學(xué)效果感到滿意。
20. 與其他課程相比,我認為這門課程的學(xué)習(xí)收獲很大。
21. 該教師的教學(xué)對我未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有積極的幫助。
22. 該教師有獨特的個人教學(xué)魅力,上課富有感染力。
23. 該教師勇于創(chuàng)新,在教學(xué)中有自己的獨到見解和風(fēng)格。
24. 你認為該教師在教學(xué)過程中,還有哪些方面可以改進或提升?
25. 你對本門課程的其他意見或建議(如教學(xué)內(nèi)容、教材、實訓(xùn)安排等)?
26. 你對本門課程的其他意見或建議(如教學(xué)內(nèi)容、教材、實訓(xùn)安排等)?
27. 你對本門課程的其他意見或建議(如教學(xué)內(nèi)容、教材、實訓(xùn)安排等)?
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