《家庭繪本閱讀現(xiàn)狀及幼兒語(yǔ)言發(fā)展情況調(diào)查問卷》

尊敬的家長(zhǎng),您好!為了解繪本閱讀對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的影響,我們特開展此項(xiàng)調(diào)查。問卷采用匿名方式,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況填寫。感謝您的支持!
第一部分:基本信息
1. 幼兒性別
2. 幼兒年齡___
3. 家長(zhǎng)學(xué)歷
4. 家庭月收入
第二部分:家庭繪本閱讀現(xiàn)狀
5. 您家中大約有多少本適合孩子閱讀的繪本?
6. 您與孩子進(jìn)行繪本閱讀的頻率是?
7. 您通常如何為孩子選擇繪本?
8. 您與孩子共讀繪本時(shí),最常采用的互動(dòng)方式是?
9. 在閱讀過程中,您是否會(huì)引導(dǎo)孩子觀察圖畫細(xì)節(jié)?
10. 您是否會(huì)引導(dǎo)孩子預(yù)測(cè)故事發(fā)展或進(jìn)行續(xù)編?
第三部分:幼兒語(yǔ)言能力表現(xiàn)(家長(zhǎng)評(píng)估)
11. 請(qǐng)根據(jù)您孩子的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估
  • 非常符合
  • 比較符合
  • 一般
  • 不太符合
  • 非常不符合
孩子能理解繪本中簡(jiǎn)單的因果關(guān)系(如:因?yàn)橄掠炅?,所以沒去公園)
孩子能根據(jù)圖畫線索推測(cè)故事中人物的情緒或想法
孩子能復(fù)述聽過的繪本故事,并保持主要情節(jié)的完整性
孩子能根據(jù)圖畫內(nèi)容,用完整的句子描述畫面
孩子能主動(dòng)運(yùn)用繪本中學(xué)到的新詞匯進(jìn)行表達(dá)
孩子喜歡編故事,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯創(chuàng)編
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