360° 評估評分表（教學(xué)主管崗）下級評價(jià)

1分 - 完全不符合；2分 - 不太符合；3分 - 基本符合；4分 - 比較符合；5分 - 完全符合
被評估人姓名：
請選擇
所屬校區(qū)：
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評估人姓名：
評估日期：
評估重點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)、成長支持、管理公平性、團(tuán)隊(duì)氛圍營造。
教學(xué)指導(dǎo)與賦能
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 基本符合
  • 比較符合
  • 完全符合
1.其聽課、評課反饋具體、專業(yè)，能一針見血指出問題并提供改進(jìn)方法，對我有幫助。
2.組織的教研活動(dòng)有實(shí)效，能解決我教學(xué)中的實(shí)際困惑，不是流于形式。
3.當(dāng)我課堂管理或家長溝通遇到難題時(shí)，能給予我切實(shí)的支持和解決方案。
成長與發(fā)展
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 基本符合
  • 比較符合
  • 完全符合
1.關(guān)心我的專業(yè)成長，會(huì)給我推薦學(xué)習(xí)資料或提供鍛煉機(jī)會(huì)（如主持教研、公開課）。
2.對我的績效考核評價(jià)客觀、公正，反饋清晰，讓我明確自己的優(yōu)勢和待改進(jìn)處。
管理與氛圍
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 基本符合
  • 比較符合
  • 完全符合
1.管理方式令人信服，能營造一個(gè)專注教學(xué)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)氛圍。
2.在日常溝通中尊重每一位老師，能夠傾聽并合理采納團(tuán)隊(duì)成員的建議。
3.他/她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，風(fēng)氣正向，大家愿意互相幫助，共同為教學(xué)質(zhì)量和家長滿意度以及業(yè)績負(fù)責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)與榜樣
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 基本符合
  • 比較符合
  • 完全符合
1.他/她自身始終保持著對教學(xué)和管理的熱情與學(xué)習(xí)狀態(tài)，這種狀態(tài)對我有激勵(lì)作用。
2.他/她能向我們清晰傳達(dá)校區(qū)乃至公司的方向與變化，并解釋這些變化對我們工作的意義，幫助我們理解大局。
開放性問題
他/她做的哪一點(diǎn)對你教學(xué)工作的幫助最大？
你希望他/她在哪些方面給予你更多的支持或指導(dǎo)？
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