關(guān)于開(kāi)展《向幼兒講好百年紅色故事的實(shí)踐研究后》問(wèn)卷調(diào)查（教師版）

尊敬的老師：
您好！本問(wèn)卷聚焦三年“希賢童蒙主題課程”實(shí)施后的教學(xué)成效、幼兒發(fā)展變化等內(nèi)容，為課題結(jié)題提供數(shù)據(jù)支撐，請(qǐng)您結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如實(shí)填寫(xiě)，感謝您的配合！

1. 您目前所帶的班級(jí)是?

A. 小班B. 中班C. 大班

2. 您的累計(jì)教齡有多少年?

A. 1-3年B. 4-6年C. 7-10年D. 10年以上

3. 經(jīng)適幼化語(yǔ)言講述，結(jié)合道具/繪本演繹，滲透核心品質(zhì)培養(yǎng) B. 組織幼兒角色扮演 C. 與生活活動(dòng)融合（如晨間談話、區(qū)域活動(dòng)） D. 利用一日生活各環(huán)節(jié)進(jìn)行滲透

4. 三年來(lái)，您平均每學(xué)期開(kāi)展“希賢童蒙主題課程”（含傳統(tǒng)文化故事、蒙學(xué)游戲、國(guó)學(xué)研學(xué)、社會(huì)景點(diǎn)打卡、家園互動(dòng)等）的頻次是?

A. 1次/月及以下B. 2-3次/月C. 1次/周D. 2次及以上/周

5. 近三年，您參與“希賢童蒙主題課程”相關(guān)的園本教研/專題培訓(xùn)的頻次是?

A. 0-1次/年B. 2-3次/年C. 4-5次/年D. 6次及以上/年

6. 三年來(lái)，您獲取“希賢童蒙主題課程”教育教學(xué)資源的主要渠道占比最高的是?

A. 幼兒園統(tǒng)一配發(fā)B. 地方文化場(chǎng)館/博物館資源C. 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)幼兒化改編內(nèi)容D. 教師團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)開(kāi)發(fā)

7. 您在日常教學(xué)中，“希賢童蒙主題課程”教育滲透式融合的主要途徑是?

A. 與語(yǔ)言活動(dòng)融合（故事、兒歌）B. 與藝術(shù)活動(dòng)融合（繪畫(huà)、手工、傳唱）C. 與游戲活動(dòng)融合（角色扮演、戶外闖關(guān)）D. 與生活活動(dòng)融合（升旗、節(jié)日主題）

8. 近三年，您設(shè)計(jì)的“希賢童蒙主題課程”主題教育活動(dòng)形式中，幼兒參與度最高的是?

A. 傳統(tǒng)文化故事分享會(huì)B. “希賢童蒙主題課程”主題手工/繪畫(huà)C. 紅色歌謠傳唱D. 文化景點(diǎn)實(shí)地研學(xué)

9. 對(duì)比課程實(shí)施初期，您認(rèn)為班級(jí)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化故事的接受和理解能力變化是?

A. 顯著提升B. 略有提升C. 基本穩(wěn)定D. 無(wú)明顯變化

10. 經(jīng)過(guò)三年培養(yǎng)，班級(jí)幼兒能主動(dòng)講述的傳統(tǒng)文化故事數(shù)量大約是?

A. 0-2個(gè)B. 3-5個(gè)C. 6-8個(gè)D. 9個(gè)及以上

11. 您認(rèn)為三年“希賢童蒙主題課程”后，幼兒對(duì)傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)符號(hào)等文化元素的認(rèn)知變化是?

A. 從陌生到能準(zhǔn)確辨識(shí)B. 從辨識(shí)到理解象征意義C. 從理解到能主動(dòng)尊重D. 無(wú)明顯變化

12. 三年課程實(shí)施后，您認(rèn)為“希賢童蒙主題課程”教育對(duì)幼兒發(fā)展最突出的成效是?

A. 文化認(rèn)同感與自豪感增強(qiáng)B. 語(yǔ)言表達(dá)與故事復(fù)述能力提升C. 規(guī)則意識(shí)與良好品格養(yǎng)成D. 對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇心與探索欲提升

13. 經(jīng)過(guò)三年“希賢童蒙主題課程”的實(shí)踐與教研，您認(rèn)為自身在專業(yè)發(fā)展方面的成長(zhǎng)是?

A. 傳統(tǒng)文化故事幼兒化改編能力提升B. 主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力增強(qiáng)C. 家園“希賢童蒙主題課程”教育聯(lián)動(dòng)溝通能力提高D. 對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與解讀加深

14. 綜合三年實(shí)踐，您認(rèn)為當(dāng)前“希賢童蒙主題課程”教育內(nèi)容的幼兒化改編程度是否滿足教學(xué)需求?

A. 完全滿足B. 基本滿足C. 略有不足D. 嚴(yán)重不足

15. 經(jīng)過(guò)三年教學(xué)沉淀，您認(rèn)為“希賢童蒙主題課程”最需要持續(xù)優(yōu)化的核心方向是?

A. 開(kāi)發(fā)更貼合幼兒年齡特點(diǎn)的故事資源B. 創(chuàng)新游戲化教學(xué)形式C. 加強(qiáng)家園“希賢童蒙主題課程”教育聯(lián)動(dòng)D. 深度融合地方傳統(tǒng)文化資源

16. 在參與“希賢童蒙主題課程”的過(guò)程中，您認(rèn)為最需要獲得的專業(yè)支持或資源是?

A. 系統(tǒng)的傳統(tǒng)文化理論培訓(xùn)B. 優(yōu)質(zhì)的幼兒化教學(xué)案例與課件C. 與其他園所的交流研討機(jī)會(huì)D. 文化研學(xué)活動(dòng)的安全與組織指導(dǎo)E. 跨學(xué)科整合的教學(xué)策略指導(dǎo)

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