大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)控策略和英語自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！本次調(diào)查僅是為英語教育研究收集數(shù)據(jù)，您的答案沒有對(duì)錯(cuò)之分，只是反映您的真實(shí)情況，因此請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)想法填寫。我們將對(duì)您的個(gè)人信息和回答保密。謝謝你的配合！

一、基本信息
1. 性別:
2. 年齡:
3. 專業(yè)類別:
4. 所在年級(jí):
5.已獲得的英語證書（可多選）:

問卷一：大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)控策略調(diào)查問卷 

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)控7個(gè)維度：包括興趣提升、自我獎(jiǎng)勵(lì)、目標(biāo)設(shè)定、環(huán)境營造、自我鼓勵(lì)、任務(wù)價(jià)值提升（思考學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)意義）、后果設(shè)想（想象不學(xué)習(xí)的后果）等。

說明：本問卷旨在了解你在英語學(xué)習(xí)過程中如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)情況，選擇最符合的選項(xiàng)。

一、興趣提升
1. 當(dāng)我學(xué)英語覺得無聊時(shí)，我會(huì)嘗試把學(xué)習(xí)內(nèi)容和我的興趣點(diǎn)（如音樂、電影）聯(lián)系起來。
2. 如果覺得課本內(nèi)容枯燥，我會(huì)上網(wǎng)找些有趣的英文材料來學(xué)。
3. 我會(huì)有意選擇那些能激起我好奇心的英語話題來閱讀或聽力。
4. 我通過看英文短視頻、聽英文歌等輕松方式保持接觸英語。
二、自我激勵(lì)
5. 完成一個(gè)困難的英語學(xué)習(xí)任務(wù)后，我會(huì)給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)（如休息、零食）。
6. 學(xué)累了的時(shí)候，我會(huì)告訴自己“先完成這部分，就可以做喜歡的事了”。
三、目標(biāo)設(shè)定
7. 我會(huì)給自己設(shè)定明確的短期英語學(xué)習(xí)目標(biāo)（如本周背完100個(gè)單詞）。
8. 我會(huì)把大的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成幾個(gè)小部分，逐個(gè)攻克。
9. 我會(huì)記錄自己的英語學(xué)習(xí)進(jìn)度，看到進(jìn)步會(huì)更有動(dòng)力。
10. 如果學(xué)習(xí)計(jì)劃被打亂，我會(huì)盡快調(diào)整并重新開始。
11. 我會(huì)公開我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)監(jiān)督我。
12. 當(dāng)注意力不集中時(shí)，我會(huì)用計(jì)時(shí)器設(shè)定一段專注學(xué)習(xí)時(shí)間。
四、環(huán)境營造
13. 我會(huì)和其他同學(xué)一起學(xué)英語，用小組氛圍帶動(dòng)自己。
14. 在開始學(xué)習(xí)前，我會(huì)先整理好書桌，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
15. 如果學(xué)習(xí)環(huán)境太吵，我會(huì)主動(dòng)換個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí)。
五、自我鼓勵(lì)
16. 學(xué)英語受挫時(shí)，我會(huì)告訴自己“再堅(jiān)持一下，我能行”。
17. 當(dāng)我擔(dān)心學(xué)不好時(shí)，會(huì)回想過去英語學(xué)習(xí)成功的經(jīng)歷來鼓勵(lì)自己。
18. 我向老師或優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教方法，以重拾學(xué)習(xí)信心。
19. 我會(huì)比較自己現(xiàn)在和過去的英語水平，感受進(jìn)步以獲得動(dòng)力。
六、任務(wù)價(jià)值提升（思考學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)意義）
20. 我會(huì)提醒自己，學(xué)好英語對(duì)將來找工作或深造非常重要。
21. 我會(huì)想象自己未來能流利地用英語交流的場景，來激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
22. 我告訴自己，學(xué)好英語是成為國際化人才的必備技能。
23. 我告訴自己，每天學(xué)一點(diǎn)英語，長期積累總會(huì)有收獲。
七、后果設(shè)想（想象不學(xué)習(xí)的后果）
24. 一想到英語考試不及格的后果，我就會(huì)逼自己努力學(xué)習(xí)。
25. 我會(huì)想想若英語學(xué)不好，家人或朋友會(huì)失望。

問卷二：大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查問卷

自主學(xué)習(xí)4個(gè)維度：目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃、資源選擇與利用、學(xué)習(xí)過程與策略監(jiān)控、學(xué)習(xí)效果自我評(píng)估與反思。

說明：本問卷旨在了解你在英語學(xué)習(xí)中的自我管理情況。請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)情況，選擇最符合的選項(xiàng)。

一、目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃
1. 我會(huì)制定一個(gè)清晰的英語學(xué)習(xí)學(xué)期或月度計(jì)劃。
2. 我能根據(jù)自己的弱項(xiàng)（如聽力、詞匯）安排特定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
3. 我能合理安排每天或每周的英語學(xué)習(xí)時(shí)間。
4. 我能設(shè)定具體、可衡量的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)（如六級(jí)考到XXX分）。
5. 我會(huì)預(yù)先想好學(xué)習(xí)中可能遇到的困難并準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)方案。
二、資源選擇與利用
6. 除了課本，我經(jīng)常主動(dòng)尋找并使用其他英語學(xué)習(xí)資源（如APP、網(wǎng)站、外刊）。
7. 我會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)、語言實(shí)驗(yàn)室等多種資源輔助學(xué)習(xí)。
8. 我能評(píng)估所找到的學(xué)習(xí)資源（如一本參考書、一個(gè)網(wǎng)站）是否適合我。
三、學(xué)習(xí)過程與策略監(jiān)控
9. 學(xué)習(xí)新內(nèi)容前，我會(huì)先思考或查閱以了解其背景知識(shí)。
10. 我有一套自己認(rèn)為有效的英語學(xué)習(xí)方法（如背單詞、練聽力方法）。
11. 在學(xué)習(xí)過程中，我能意識(shí)到自己是否理解了內(nèi)容。
12. 當(dāng)學(xué)習(xí)方法效果不好時(shí)，我會(huì)嘗試換一種方法。
13. 我主動(dòng)參與課堂討論、英語角等活動(dòng)來練習(xí)英語。
14. 學(xué)習(xí)時(shí)，我能有意識(shí)地控制自己不分心（如玩手機(jī)）。
15. 遇到英語問題，我首先會(huì)自己查閱資料解決，而非直接問人。
四、學(xué)習(xí)效果自我評(píng)估與反思
16. 我經(jīng)常反思自己英語學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
17. 完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)（如一套試題）后，我會(huì)分析對(duì)錯(cuò)并找出原因。
18. 我定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度是否與原計(jì)劃一致。
19. 我通過寫日記、做筆記等方式記錄學(xué)習(xí)心得和難點(diǎn)。
20. 我清楚自己英語各方面的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。
21. 我經(jīng)?？偨Y(jié)和歸納學(xué)過的英語知識(shí)（如語法點(diǎn)、句型）。
22. 我能獨(dú)立完成老師布置的英語拓展任務(wù)或項(xiàng)目。
23. 我會(huì)在學(xué)期中或?qū)W期末對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)效果進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。
24. 我根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的難易和重要性來優(yōu)先安排學(xué)習(xí)順序。
25. 我對(duì)自己提高英語能力負(fù)有主要責(zé)任，而不完全依賴?yán)蠋煛?/legend>
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