教職工社區(qū)民意調(diào)查問卷
老師您好！我們是警校2422中隊的學員，正在開展社區(qū)走訪實訓，想從教職工角度了解校園安全與學生管理情況，今天的談話內(nèi)容僅用于實訓分析，我們會嚴格保密，請您放心分享。
若不存在請?zhí)顭o
總負責人：鮑振峰老師18070517021
1. 您認為學校的整體氛圍是更偏向競爭還是互助？這對學生心理有何影響？
在營造安全、包容的校園文化方面，學校還可以做哪些努力？
2. 在您的工作接觸中，感覺當前學生群體整體心理狀態(tài)如何？有哪些值得關注的普遍性壓力？
3. 如果發(fā)現(xiàn)學生有心理危機跡象，您認為學校相應的危機干預流程會起多大作用？ 在實際操作中，您認為現(xiàn)有的預警和干預機制可能存在哪些難點或不足？
4. 是否有遇到過想幫助學生但不知如何著手的情況？具體是什么？
5. 您處理過這些類型的學生矛盾？
宿舍人際關系沖突；學業(yè)競爭引發(fā)的矛盾；情感糾紛；網(wǎng)絡言論沖突；消費經(jīng)濟糾紛
這些矛盾通常通過什么途徑解決？效果如何？是否有矛盾升級、需要更高層級介入的情況？
6. 在課堂管理、活動組織過程中，比較容易忽視的安全細節(jié)是什么？是否存在因制度執(zhí)行不到位而產(chǎn)生的安全隱患？
7. 您所負責或經(jīng)常使用的教學/辦公區(qū)域，是否存在以下隱患：
消防設施（滅火器、消防栓）是否完好、定期檢查；實驗室、機房等特殊場所的安全管理是否到位；有無建筑物老化問題（如墻面脫落、電路老化）；夜間照明不足、監(jiān)控盲區(qū)等問題
8. 對于改進校園安全工作，您有什么具體可操作的建議？
9. 您在工作中面臨的主要壓力是什么？
10.
學校是否為教職工提供了足夠的支持和職業(yè)培訓？
11. 您的姓名：
12. 請輸入您的手機號碼：
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