華澤學(xué)校小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)考試
本次考試旨在檢驗(yàn)教師對小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）的掌握程度，請認(rèn)真作答。
1. 基本信息：
教師姓名：
學(xué)科：
2. 低年級體育活動應(yīng)以______性游戲?yàn)橹?，激發(fā)運(yùn)動興趣。
3. 小學(xué)體育與健康課程以______為根本任務(wù)，落實(shí)立德樹人根本要求。
4. 體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以______為中心，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。
5. 義務(wù)教育階段體育與健康課程總目標(biāo)包括運(yùn)動能力、______、健康行為三個方面。
6. 小學(xué)低年級體育教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的______和運(yùn)動興趣，避免高強(qiáng)度競技化訓(xùn)練。
7. 體育與健康課程內(nèi)容劃分為基本運(yùn)動技能、體能、______、健康教育四大類。
8. 基本運(yùn)動技能包含移動性技能、非移動性技能和______技能。
9. 小學(xué)1-2年級體育課時每周不少于______課時。
10. 體育與健康課程評價應(yīng)注重______評價，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。
11. 3-4年級學(xué)生應(yīng)掌握______種以上基本跳躍動作，如單腳跳、雙腳跳等。
12. 體能練習(xí)應(yīng)遵循______原則，循序漸進(jìn)提升學(xué)生的身體機(jī)能。
13. 健康教育內(nèi)容應(yīng)涵蓋身體健康、心理健康和______健康。
14. 小學(xué)體育教學(xué)中，安全教育應(yīng)貫穿課程的______環(huán)節(jié)。
15. 5-6年級學(xué)生應(yīng)了解常見運(yùn)動損傷的______方法，如擦傷、扭傷的處理。
16. 體育與健康課程的課程理念包括堅(jiān)持______導(dǎo)向，落實(shí)核心素養(yǎng)。
17. 學(xué)生的運(yùn)動能力評價應(yīng)結(jié)合______表現(xiàn)和技能掌握程度。
18. 3-4年級學(xué)生應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成每天累計(jì)不少于______小時的體育鍛煉習(xí)慣。
19. 體育課程資源包括校內(nèi)資源、校外資源和______資源。
20. 5-6年級學(xué)生應(yīng)掌握______種以上基本投擲動作，如肩上投擲、體側(cè)投擲等。
21. 小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的______精神，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、公平競爭。
22. 運(yùn)動參與目標(biāo)要求學(xué)生積極參與體育鍛煉，養(yǎng)成______鍛煉的習(xí)慣。
23. 1-2年級學(xué)生應(yīng)能完成連續(xù)______米左右的慢跑，動作自然。
24. 體育與健康課程的核心素養(yǎng)是課程育人價值的______體現(xiàn)。
25. 4年級學(xué)生應(yīng)了解______的正確姿勢，預(yù)防脊柱側(cè)彎。
26. 體育教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，實(shí)施______教學(xué)。
27. 5-6年級學(xué)生應(yīng)掌握______種以上基本球類運(yùn)動技能，如籃球運(yùn)球、足球顛球等。
28. 健康教育中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解______的重要性，保證充足睡眠。
29. 小學(xué)體育課程總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需通過______教學(xué)、課外體育活動等途徑。
30. 1-2年級學(xué)生應(yīng)能識別______種以上常見的體育器材，如跳繩、毽子等。
31. 體育評價中的過程性評價包括課堂表現(xiàn)、______記錄等。
32. 3-4年級學(xué)生應(yīng)掌握______種以上基本平衡動作，如單腳站立、閉目站立等。
33. 運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)應(yīng)遵循______規(guī)律，從分解到完整，從簡單到復(fù)雜。
34. 健康教育中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解______的重要性，如用眼衛(wèi)生、口腔衛(wèi)生等。
35. 小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，遵守體育活動的______。
36. 5-6年級學(xué)生應(yīng)能制定簡單的個人______鍛煉計(jì)劃。
37. 體育與健康課程的學(xué)段目標(biāo)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的______發(fā)展特征制定。
38. 1-2年級體育教學(xué)應(yīng)注重發(fā)展學(xué)生的______協(xié)調(diào)性，如手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)。
39. 3-4年級學(xué)生應(yīng)了解運(yùn)動前______的重要性，避免運(yùn)動損傷。
40. 體育課程的綜合性學(xué)習(xí)活動應(yīng)結(jié)合______、藝術(shù)等學(xué)科內(nèi)容。
41. 5-6年級學(xué)生應(yīng)掌握______種以上基本武術(shù)動作，如沖拳、踢腿等。
42. 運(yùn)動后應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)腳_____活動，促進(jìn)身體恢復(fù)。
43. 小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的______品質(zhì)，如勇敢、堅(jiān)毅。
44. 1-2年級學(xué)生應(yīng)能完成______米左右的快速跑，動作協(xié)調(diào)。
45. 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)段劃分包括1-2年級、3-4年級和______年級。
46. 3-4年級學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成______飲水的習(xí)慣，運(yùn)動后及時補(bǔ)充水分。
47. 健康教育中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解合理______的重要性，均衡營養(yǎng)。
48. 體育教學(xué)中的示范應(yīng)做到______、準(zhǔn)確，便于學(xué)生模仿。
49. 5-6年級學(xué)生應(yīng)能對自己的運(yùn)動表現(xiàn)進(jìn)行簡單的______與反思。
50. 小學(xué)體育課程應(yīng)保證學(xué)生每天校內(nèi)體育活動時間不少于______小時。
51. 運(yùn)動能力包括身體活動能力和______運(yùn)用能力。
52. 1-2年級學(xué)生應(yīng)參與______性體育游戲，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。
53. 3-4年級學(xué)生應(yīng)掌握______種以上基本攀爬動作，如爬繩、爬梯等。
54. 體育與健康課程的評價主體包括教師、學(xué)生和______。
55. 5-6年級學(xué)生應(yīng)了解常見______的預(yù)防方法，如近視、肥胖等。
56. 體育教學(xué)應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)______的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與。
57. 1-2年級學(xué)生應(yīng)能跟隨音樂完成簡單的______動作。
58. 3-4年級學(xué)生應(yīng)能完成______米左右的耐久跑，培養(yǎng)耐力。
59. 體育課程的校本化實(shí)施應(yīng)結(jié)合學(xué)校的______和地域特點(diǎn)。
60. 5-6年級學(xué)生應(yīng)掌握簡單的______技能，如游泳的基本動作（有條件的學(xué)校）。
61. 運(yùn)動興趣的培養(yǎng)是小學(xué)體育教學(xué)的______目標(biāo)之一。
62. 1-2年級體育教學(xué)應(yīng)注重發(fā)展學(xué)生的______素質(zhì)，如靈敏、柔韌。
63. 3-4年級學(xué)生應(yīng)了解______的分類，如有氧運(yùn)動、無氧運(yùn)動。
64. 體育與健康課程的教材內(nèi)容應(yīng)具有______和實(shí)用性。
65. 5-6年級學(xué)生應(yīng)能參與小型體育______活動，如班級跳繩比賽。
66. 小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)滲透______教育，培養(yǎng)愛國情懷。
67. 1-2年級學(xué)生應(yīng)能完成簡單的______動作，如前滾翻。
68. 3-4年級學(xué)生應(yīng)掌握______種以上基本踢毽動作，如單踢、盤踢等。
69. 體育評價的結(jié)果應(yīng)采用______的方式呈現(xiàn)，保護(hù)學(xué)生的自尊心。
70. 5-6年級學(xué)生應(yīng)了解運(yùn)動與______的關(guān)系，適度運(yùn)動促進(jìn)生長發(fā)育。
71. 體育教學(xué)中的分組活動應(yīng)注重______搭配，兼顧不同水平的學(xué)生。
72. 1-2年級學(xué)生應(yīng)能識別______種以上常見的運(yùn)動信號，如起跑信號、停止信號。
73. 3-4年級學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成______整理體育器材的習(xí)慣。
74. 體育與健康課程的實(shí)施應(yīng)注重______結(jié)合，理論與實(shí)踐并重。
75. 5-6年級學(xué)生應(yīng)掌握簡單的______急救方法，如止血、包扎。
76. 小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的______意識，主動規(guī)避運(yùn)動風(fēng)險。
77. 1-2年級學(xué)生應(yīng)能與同伴合作完成______性體育游戲。
78. 3-4年級學(xué)生應(yīng)了解______對身體健康的影響，如吸煙、酗酒的危害。
79. 體育課程的拓展性內(nèi)容應(yīng)滿足學(xué)生的______需求和發(fā)展差異。
80. 5-6年級學(xué)生應(yīng)能運(yùn)用所學(xué)技能參與______體育活動，如社區(qū)健身活動。
81. 運(yùn)動技能的評價應(yīng)關(guān)注學(xué)生的動作______和應(yīng)用能力。
82. 1-2年級體育課時應(yīng)保證每節(jié)課不少于______分鐘的有效運(yùn)動時間。
83. 3-4年級學(xué)生應(yīng)掌握______種以上基本輪滑動作（有條件的學(xué)校）。
84. 體育與健康課程的核心素養(yǎng)導(dǎo)向要求教學(xué)目標(biāo)指向?qū)W生的______發(fā)展。