面對課程作業(yè)/課后任務，您通常的啟動時間是：
您是否經(jīng)常因拖延導致任務質量下降（如得分降低、內容粗糙）：
面對小組作業(yè)時，您的推進方式是：
面對期末考試復習，您通常的啟動時間是：
您拖延學業(yè)任務的主要原因（可多選）：
拖延時，您是否會產生負面情緒（如焦慮、自責、后悔）：
您的父母是否經(jīng)常督促您按時完成學業(yè)任務：
期末復習時會先復習哪些科目
家庭經(jīng)濟條件是否讓您感到學業(yè)壓力（如需兼職賺取生活費）：
父母對您學業(yè)成就的期望程度如何？
周圍同學的拖延行為是否會影響您的學習？
您是否會因同學的學習進度更快而感到焦慮并加劇拖延？
您在完成學業(yè)任務時，平均每天因刷社交媒體浪費的時間約為？
您是否有改變自身拖延習慣的想法？
您認為改善拖延癥最關鍵的支撐條件是（可多選）：
您曾嘗試過的抗拖延方法中，效果較好的是？
回顧您的大學經(jīng)歷，您的拖延習慣是否隨著年級升高而發(fā)生變化？如果是，請描述具體表現(xiàn)及原因。
示例：大一因不適應大學節(jié)奏拖延嚴重，大二通過制定計劃改善，大三因考研壓力再次出現(xiàn)拖延……