鄉(xiāng)村振興背景下留守兒童教育治理狀況調(diào)查問卷

尊敬的社區(qū)居民：您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于鄉(xiāng)村振興背景下留守兒童教育治理情況的調(diào)查研究，旨在了解當(dāng)前留守兒童教育支持體系的現(xiàn)狀、問題與改進(jìn)方向。您的意見和建議對我們非常重要，將有助于推動(dòng)相關(guān)政策的完善與實(shí)施。本問卷采用匿名方式，所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究，絕不對外公開。問卷填寫大約需要20-30分鐘，請您根據(jù)實(shí)際情況作答。感謝您的支持與合作！

基本信息

1. 您的性別

男女

2. 您的年齡

3. 您在本社區(qū)/鄉(xiāng)鎮(zhèn)居住的年限

4. 您的最高學(xué)歷

小學(xué)及以下初中高中/中專大專/本科碩士及以上

5. 您的職業(yè)類型

務(wù)農(nóng)務(wù)工個(gè)體工商戶企業(yè)職工教師/教育工作者公務(wù)員/事業(yè)單位人員學(xué)生退休人員其他

6. 其他職業(yè)類型

7. 您家中是否有留守兒童

是否

8. 您是否參與過留守兒童相關(guān)的志愿或社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

是否

9. 您是否了解本地有關(guān)留守兒童教育的政策或項(xiàng)目

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

行為與認(rèn)知

（一）教育治理協(xié)同機(jī)制

10. 您是否知道本地設(shè)有留守兒童關(guān)愛保護(hù)中心

是否不清楚

11. 您認(rèn)為政府、學(xué)校、社區(qū)、家庭之間在留守兒童教育方面的溝通是否順暢

非常順暢比較順暢一般不太順暢非常不順暢

12. 您是否接觸過由政府購買的社會(huì)組織提供的留守兒童服務(wù)

是否

（二）關(guān)鍵主體賦能情況

13. 您是否參加過關(guān)于留守兒童心理健康的培訓(xùn)或講座

是否

14. 您所在社區(qū)是否設(shè)有兒童主任

是否不清楚

15. 您是否參加過家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)活動(dòng)

是否

（三）教育服務(wù)流程精準(zhǔn)化

16. 您是否了解留守兒童一人一檔管理制度

是否

17. 您認(rèn)為本地對留守兒童的服務(wù)是否具有針對性

非常具有針對性比較有針對性一般不太有針對性完全沒有針對性

（四）教育服務(wù)專業(yè)化水平

18. 您是否接觸過專業(yè)社工提供的留守兒童服務(wù)

是否

19. 您認(rèn)為本地學(xué)校是否重視留守兒童的心理健康支持

非常重視比較重視一般不太重視非常不重視

20. 本地是否開展過藝術(shù)、體育等素質(zhì)拓展活動(dòng)

經(jīng)常開展偶爾開展很少開展從未開展不清楚

21. 據(jù)您了解，本地社工或心理教師為留守兒童提供服務(wù)的頻率大約是

每周一次或更多每兩周一次每月一次每學(xué)期一次很少或從不

22. 您認(rèn)為留守兒童在接受心理疏導(dǎo)后，情緒或行為是否有改善

明顯改善有所改善變化不大沒有變化情況變差不清楚

23. 您認(rèn)為本地是否有足夠的專業(yè)社工或心理咨詢師為留守兒童提供服務(wù)

非常充足比較充足一般不太充足非常不足

24. 您是否了解本地為留守兒童提供的心理疏導(dǎo)是否遵循標(biāo)準(zhǔn)化流程

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

25. 您認(rèn)為留守兒童參與藝術(shù)、體育等課外活動(dòng)后，其綜合素質(zhì)是否有提升

明顯提升有所提升變化不大沒有提升不清楚

26. 您認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)增加對留守兒童的專業(yè)心理服務(wù)投入

非常應(yīng)該應(yīng)該一般不太應(yīng)該完全不應(yīng)該

27. 您認(rèn)為專業(yè)社工服務(wù)對留守兒童成長的重要性如何

非常重要重要一般不太重要完全不重要

28. 您是否愿意參與或支持本地留守兒童專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目的志愿活動(dòng)

非常愿意愿意一般不太愿意完全不愿意

（五）政策與環(huán)境支持

29. 您是否了解本地支持返鄉(xiāng)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的政策

是否

30. 您認(rèn)為本地鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)資源是否充足

非常充足比較充足一般不太充足非常不充足

31. 您是否通過媒體了解過留守兒童相關(guān)正面報(bào)道

經(jīng)常看到偶爾看到很少看到從未看到

32. 您是否了解本地針對留守兒童教育的專項(xiàng)資金或補(bǔ)貼政策

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

33. 您對本地鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)施（如圖書室、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場）滿意度如何

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

34. 您認(rèn)為本地留守兒童教育政策宣傳是否到位

非常到位比較到位一般不太到位完全不到位

35. 您是否使用過本地為留守兒童提供的在線教育資源（如智慧課堂、網(wǎng)絡(luò)課程）

經(jīng)常使用偶爾使用很少使用從未使用不知道有此資源

36. 您認(rèn)為本地是否重視留守兒童家庭的教育支持

非常重視比較重視一般不太重視完全不重視

37. 您是否認(rèn)為本地媒體對留守兒童的報(bào)道客觀、全面

非?？陀^全面比較客觀全面一般不太客觀全面非常片面主觀

38. 您認(rèn)為社區(qū)是否營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍

氛圍非常好氛圍較好一般氛圍較差氛圍非常差

39. 您對本地留守兒童教育環(huán)境的整體改善是否有信心

非常有信心有信心一般不太有信心完全沒有信心

態(tài)度與建議

（一）對教育治理各維度的評價(jià)（請根據(jù)您的同意程度選擇）

40. 對教育治理各維度的評價(jià)

非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意

我認(rèn)為本地留守兒童教育治理中各方合作密切

我認(rèn)為教師在接受相關(guān)培訓(xùn)后能更好地幫助留守兒童

我認(rèn)為留守兒童得到的管理和服務(wù)越來越精準(zhǔn)

我認(rèn)為引入專業(yè)社工能提升教育服務(wù)質(zhì)量

我認(rèn)為第三方評估能提高教育項(xiàng)目的公信力

（二）對教育治理環(huán)境的看法

41. 您認(rèn)為本地政策是否有利于留守兒童教育發(fā)展

非常有利比較有利一般不太有利非常不利

42. 您認(rèn)為城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶是否有效

非常有效比較有效一般不太有效完全無效

43. 您認(rèn)為媒體宣傳對改變留守兒童刻板印象是否有幫助

非常有幫助比較有幫助一般不太有幫助完全沒有幫助

（三）開放建議

44. 您認(rèn)為當(dāng)前留守兒童教育治理中最突出的問題是

政策落實(shí)不到位各部門協(xié)作不暢資源分配不均專業(yè)人才缺乏家庭參與不足評估機(jī)制不健全其他

45. 其他突出問題

46. 您對改善留守兒童教育治理有哪些建議

47. 聯(lián)系方式（選填）

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