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計算機工程學院大二年級學生學風建設情況調(diào)查問卷

親愛的同學，你好！為進一步了解大家當前的學習狀態(tài)和需求，營造更加積極、嚴謹、互助的學風，特開展此次匿名問卷調(diào)查，你的真實回答對我至關(guān)重要，所有數(shù)據(jù)請用于統(tǒng)計分析和工作改進，感謝你的支持與配合！

1. 你的性別

男女

2. 你所在的專業(yè)

軟件工程數(shù)字媒體技術(shù)計算機科學與技術(shù)

3. 你所在的班級

24軟工1班24軟工2班24軟工3班24軟工4班24數(shù)媒1班24數(shù)媒2班24數(shù)媒3班24數(shù)媒4班24計科1班24計科2班24計科3班24計科4班

4. 你目前的學習成績大致位于班級？

20%20%到50%50%到80%80%以后

5. 你是否擔任學生干部？(包括班委，社團干部，學生會干部等)

是否？

6. 你進入大二年級后，整體的學習動力與大一相比?

明顯增強略有增強基本持平略有下降明顯下降

7. 你目前是否有較為清晰的學業(yè)或職業(yè)目標？

有清晰的長短期目標有大致方向，但不夠具體比較迷茫，正在探索沒有目標

8. 你認為大學學習的主要目的是(可多選）?

掌握專業(yè)知識和技能獲得文憑，順利畢業(yè)提升綜合素養(yǎng)和能力為考研/出國深造做準備為未來就業(yè)增加競爭力滿足家長和老師的期望其他

9. 你對于本專業(yè)的學習興趣如何？

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

10. 你平時每周課后用于自主學習(復習、預習、完成作業(yè)、拓展閱讀等)的時間大約是？

少于5小時5到10小時10到15小時15到20小時20小時以上

11. 你的課堂出勤情況如何？

全勤極少缺席(1-2次/每學期)偶爾缺席（有事時)經(jīng)常缺席

12. 課堂上你的狀態(tài)通常是

認真聽講，積極互動主要聽講，但偶爾走神選擇性聽講(只聽重點或感興趣部分)蒙于做自己的事兒(如看手機或其他書)經(jīng)常犯困或精神不佳

13. 你完成課后作業(yè)的主要方式是

獨立認真完成大部分獨立完成，偶爾討論經(jīng)與同學合作完成經(jīng)常參考他人答案有時抄襲或應付

14. 你對于專業(yè)相關(guān)的學術(shù)講座競賽科研項目等活動，你的參與態(tài)度是

積極主動參與感興趣時會參與學?；虬嗉壱髸⑴c基本不參與

15. 你認為當前班級的學風整體如何？

非常好，大家都很積極上進比較好，有學習氛圍一般，各自為政較差，玩手機、曠課等現(xiàn)象較多很差，缺乏學習動力

16. 你的課余時間主要花費在哪些方面?（可多選）

專業(yè)學習與復習準備競賽，考證等，如四六級社團與學生工作兼職或?qū)嵙?/label>娛樂休閑，游戲、影視、社交等體育鍛煉發(fā)展個人興趣愛好其他

17. 目前影響你學習積極性和效果的主要因素有哪些？（可多選）

對專業(yè)前景感到迷茫課程難度大，學習吃力自制力差，容易分心，如手機游戲學習方法不當，效率低對部分老師或課程不感興趣社團、學生工作或兼職占用時間過多宿舍或周邊學習氛圍不佳家庭經(jīng)濟壓力大人際關(guān)系或情感問題身體健康狀況其他

18. 當你遇到學習困難時，通常如何解決？

自己查資料研究請教任課老師與同學討論請教學長學姐咨詢輔導員網(wǎng)上搜索或使用學習App暫時擱置，以后再說無人可問，不了了之

19. 你希望班級或年級在學風建設方面組織哪些活動？（可多選）

學習經(jīng)驗交流會，如考研，高分學長分享專業(yè)知識競賽或技能比賽成立課程學習小組或一對一幫扶小組定期集體早晚自習邀請專業(yè)老師開展學術(shù)前沿或職業(yè)規(guī)劃講座優(yōu)秀課堂筆記，作業(yè)展評時間管理或高效學習方法工作坊其他

20. 你認為輔導員在促進學風建設上，還可以提供哪些幫助？

更多的進行個別談心，幫助解決學習困惑提供更多考研，就業(yè)，出國等方面的信息指導加強與任課老師的溝通，反饋學生問題嚴格課堂考勤和紀律管理營造積極向上的班級文化氛圍表彰學習先進，樹立榜樣其他

21. 對于改善你個人及所在班級的學風，你還有哪些具體的意見或建議？

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