蒲城縣第三高級中學高效課堂研究課題學生問卷調(diào)查

1. 你的年級

高一年級高二年級高三年級

2. 你的性別

男女

3. 你在課堂上主動發(fā)言或參與討論的頻率是

經(jīng)常有時很少從不

4. 你認為老師在課堂上是否給予了你足夠的表達機會？

是，非常充分基本足夠一般較少幾乎沒有

5. 小組合作學習在課堂中出現(xiàn)的頻率如何？

非常頻繁比較頻繁偶爾很少從未

6. 在小組合作中，你通常扮演的角色是？

組織者積極參與者跟隨者基本不參與

7. 你認為目前的課堂教學方式是否生動有趣？

非常有趣比較有趣一般枯燥乏味非?？菰?/label>

8. 老師是否經(jīng)常使用多媒體、實驗、游戲等多樣化教學手段？

總是經(jīng)常有時很少從不

9. 你更喜歡哪種課堂形式？（可多選）

教師講授為主學生自主探究小組合作學習課堂展示與匯報實踐與動手操作其他

10. 你認為哪種教學方式更助于你理解和掌握知識？

11. 你認為自己在課堂上的學習效率如何？

非常高，能掌握大部分內(nèi)容較高，能掌握主要知識點一般，部分聽懂較低，聽不懂的地方較多非常低，基本沒聽懂

12. 一節(jié)課后，你通常能記住多少內(nèi)容？

幾乎全部大部分一半左右少部分幾乎記不住

13. 你認為影響課堂學習效率的主要因素有哪些？（可多選）

老師講解不清教學節(jié)奏太快/太慢課堂紀律差缺乏興趣內(nèi)容太難或太簡單自己注意力不集中其他

14. 老師在課堂上是否會關(guān)注你的學習狀態(tài)并及時給予反饋？

總是關(guān)注并反饋經(jīng)常關(guān)注有時關(guān)注很少關(guān)注從不關(guān)注

15. 當你提出問題時，老師的態(tài)度通常是？

耐心解答，鼓勵提問簡單回答忙于講課，無暇顧及表示問題簡單，不予重視其他

16. 你心目中的“高效課堂”應該是什么樣的？

17. 你對改進我校課堂教學、提升課堂效率有什么建議？

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