鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中“整本書閱讀”學習模式實踐研究可行性調(diào)查問卷

親愛的同學：
       你好！為了了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生開展“整本書閱讀”學習的實際情況和可行性，我們設計了這份問卷。你的回答將為我們的研究提供重要參考。本問卷不記名，所有信息僅用于學術研究，請根據(jù)你的真實情況填寫。感謝你的參與！
1. 你所在的年級：
2. 你的性別：
3. 本學期，除課本外，你完整讀完過幾本課外書？
4. 你通常通過什么方式獲得課外書？（可多選）
5. 你平均每天花在課外閱讀上的時間大約是：
6. 你喜歡閱讀哪些類型的書籍？（可多選）
7. 你的語文老師是否組織過全班共讀一本文學名著的活動？
8. 在整本書閱讀過程中，老師通常給予哪些指導？（可多選）
9. 你認為閱讀整本書最大的困難是什么？（可多選）
10. . 如果學校開展“整本書閱讀”活動，你希望以什么形式進行？（可多選）
11. 你希望老師在整本書閱讀中扮演什么角色？
12. 你認為哪種方式能更好地激勵你讀完一整本書？（可多選）
13. 你家里有多少本適合你現(xiàn)在閱讀的課外書？
14. 你的家長對你課外閱讀的態(tài)度是：
15. 你所在的班級是否有圖書角，圖書是否經(jīng)常更新？
16. 請推薦一本你最近讀過并喜歡的書，并簡單說明理由：
17. 你希望學?；蛘呃蠋熢凇罢緯喿x”方面提供哪些幫助？
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