遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試考試
考試時(shí)間:60分鐘 滿分:100分
1. 基本信息:
專業(yè)部
姓名
一、單項(xiàng)選擇題(共30題,每題2分,共60分)
2. 《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》明確要求教師不得違反教學(xué)紀(jì)律,敷衍教學(xué),或擅自()課程、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
增加
減少
暫停
替換
3. 中小學(xué)教師在師德師風(fēng)方面應(yīng)堅(jiān)守的核心底線是()
教書育人
廉潔從教
關(guān)愛學(xué)生
為人師表
4. 教師不可以實(shí)施教育懲戒的情形有 ( )。
學(xué)生擾亂課堂秩序
學(xué)生打罵同學(xué)
學(xué)生學(xué)業(yè)成績差
D.學(xué)生吸煙
5.
下列哪項(xiàng)屬于對(duì)違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為微弱學(xué)生的當(dāng)場(chǎng)教育懲戒方式 ( )。
由法治副校長進(jìn)行訓(xùn)誡
一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立
由學(xué)校給予不超過一周的停學(xué)
記錄 “嚴(yán)重警告 ”紀(jì)律處分
6. 教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()。
為人師表
清正廉潔
敬業(yè)愛業(yè)
團(tuán)結(jié)協(xié)作
7. 《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定,教師違反師德師風(fēng)的,情節(jié)較輕的,給予()
警告處分
記過處分
降低崗位等級(jí)
開除
8. 針對(duì)在新型的、 民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系的形成過程中, 很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”, 家長感到家庭教育力不從心的現(xiàn)象, 教師應(yīng)該()。
放棄對(duì)家長配合自己工作的期望
督促家長, 讓家長成為自己的“助教”
尊重家長, 樹立家長的威信,一起做好教育工作
在孩子面前嘲笑這些家長
9. 教師在招生、考試、評(píng)優(yōu)等工作中應(yīng)堅(jiān)持()原則,不得違規(guī)操作。
公平公正
擇優(yōu)錄取
優(yōu)先照顧
效率優(yōu)先
10. 教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是()。
教育部門和下屬學(xué)校
教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)
教師和學(xué)生
教育領(lǐng)導(dǎo)和教師
11. 教師教師公正的核心是()。
對(duì)上級(jí)的公正
對(duì)自己公正
對(duì)同事公正
對(duì)學(xué)生公正
12. 托爾斯泰說:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來, 他就是一個(gè)完美的教師?!边@意味著教師要()。
關(guān)心學(xué)生、 了解學(xué)生
把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來
嚴(yán)格要求學(xué)生, 對(duì)學(xué)生一視同仁
尊重學(xué)生、 信任學(xué)生
13. 當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私, 熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象, 違背了()。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
愛國守法的職業(yè)道德
關(guān)心學(xué)生的職業(yè)道德
廉潔從教的職業(yè)道德
14. 教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面, 一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng), 另一個(gè)是()。
職業(yè)道德行為修養(yǎng)
科學(xué)文化修養(yǎng)
職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)
職業(yè)理念修養(yǎng)
15. 教師不得在教學(xué)活動(dòng)中傳播()思想,或有損害國家利益、民族團(tuán)結(jié)的言行。
先進(jìn)
錯(cuò)誤
主流
科學(xué)
16. 教師的師德修養(yǎng), 只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、 提高和完善。
交往
實(shí)踐
思考
學(xué)習(xí)
17. 教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不得歧視()學(xué)生,給予平等的教育機(jī)會(huì)。
成績優(yōu)異
家庭富裕
殘疾或?qū)W困生
性格活潑
18. 學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)間應(yīng)不少于()小時(shí),增強(qiáng)體質(zhì)。
0.5
1
1.5
2
19. 教師不得利用職務(wù)之便謀取私利,下列行為違規(guī)的是()
收受家長禮品
指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)
參加教研活動(dòng)
家訪
20. 提出教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化、 面向世界、 面向未來”要求的是()。
A 江澤民
B 胡錦濤
C 周恩來
D 鄧小平
21. 教師應(yīng)以身作則,在言行舉止、道德品質(zhì)等方面為學(xué)生樹立()榜樣。
普通
良好
特殊
個(gè)性化
22. 教師在求知、 教學(xué)過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、 嚴(yán)格細(xì)致, 所以教師必須()。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
實(shí)事求是
與時(shí)俱進(jìn)
理論聯(lián)系實(shí)際
23. 教師不得在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布()言論,損害教師形象。
積極正面
負(fù)面消極
專業(yè)學(xué)術(shù)
教育心得
24. 教師在教育教學(xué)活動(dòng)中, 嚴(yán)格按照《憲法》 和教育方面的法律、 法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、 法規(guī), 使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是()。
依法執(zhí)教
愛崗敬業(yè)
熱愛學(xué)生
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
25. 教師在教育教學(xué)中應(yīng)注重(),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
分?jǐn)?shù)優(yōu)先
因材施教
統(tǒng)一要求
題海戰(zhàn)術(shù)
26. ()是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。
教師的專業(yè)成長
師德師風(fēng)建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)
社會(huì)滿意度
27. 教師不得泄露學(xué)生的(),保護(hù)學(xué)生隱私。
學(xué)習(xí)成績
個(gè)人信息
家庭住址
以上都是
28. 中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來,黨中央持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”,其中“四風(fēng)”指的是:
主觀主義、宗派主義、自由主義、個(gè)人主義
形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)
拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義、官僚主義
形式主義、官僚主義、本本主義、經(jīng)驗(yàn)主義
29. 建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的( )保證。
重要
基本
主要
根本
30. 師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)要求教師( )。
隨時(shí)代變化,徹底變革師德內(nèi)涵
向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范
與時(shí)俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德
以不變應(yīng)萬變,守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)
31. 師德師風(fēng)考核結(jié)果應(yīng)作為教師()的重要依據(jù)。
評(píng)優(yōu)評(píng)先
工資調(diào)整
職稱晉升
以上都是
二、多項(xiàng)選擇題(共10題,每題3分,共30分,多選、少選、錯(cuò)選均不得分)
32. 新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括()
堅(jiān)定政治方向
自覺愛國守法
傳播優(yōu)秀文化
潛心教書育人
33. 學(xué)生作息管理應(yīng)遵循的原則有()
健康優(yōu)先
科學(xué)合理
家校協(xié)同
靈活調(diào)整
34. 下列屬于教師違反師德師風(fēng)的行為有()
有償補(bǔ)課
體罰學(xué)生
收受家長禮金
參與教研活動(dòng)
35. 在第四十一個(gè)教師節(jié)來臨之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平給全國特崗教師代表回信,對(duì)特崗教師的哪些精神品質(zhì)表示了肯定?( )
積極投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)
扎根三尺講臺(tái)
潛心耕耘、默默奉獻(xiàn)
勇于創(chuàng)新教學(xué)方式
36. 中央八項(xiàng)規(guī)定的主要內(nèi)容包括( ):
改進(jìn)調(diào)查研究
精簡會(huì)議活動(dòng)
規(guī)范出訪活動(dòng)
改進(jìn)新聞報(bào)道
37. 教師在作業(yè)管理中的職責(zé)包括()
分層布置作業(yè)
及時(shí)批改反饋
杜絕重復(fù)性作業(yè)
要求家長批改
38. 師德師風(fēng)建設(shè)的主要途徑有()
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
開展警示教育
強(qiáng)化日常監(jiān)管
完善考核機(jī)制
39. 習(xí)近平總書記在第三十二個(gè)教師節(jié)上勉勵(lì)廣大教師當(dāng)好學(xué)生的“引路人”,是指( )。
做學(xué)生錘煉品格的引路人
做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人
做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人
做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人
40. 習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上的講話中指出:要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),( )引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一
堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一
堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一
堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一
41. 教師應(yīng)尊重學(xué)生的權(quán)利,包括()
受教育權(quán)
人格尊嚴(yán)權(quán)
隱私權(quán)
休息權(quán)
三、判斷題(共10題,每題1分,共10分。 )
42. 教師可以根據(jù)學(xué)生成績差異,給予不同的教育對(duì)待,對(duì)學(xué)困生可適當(dāng)忽視。
對(duì)
錯(cuò)
43. 教師在處理師生關(guān)系時(shí),應(yīng)遵循的原則是嚴(yán)格管理。
對(duì)
錯(cuò)
44. 教師不得在課堂上發(fā)表與教育教學(xué)無關(guān)的言論,避免誤導(dǎo)學(xué)生。
對(duì)
錯(cuò)
45. 教師在教育教學(xué)過程中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
對(duì)
錯(cuò)
46. 初中學(xué)生每天睡眠時(shí)間不足8小時(shí),不會(huì)影響身心健康。
對(duì)
錯(cuò)
47. 教師收受家長贈(zèng)送的土特產(chǎn),不屬于違規(guī)行為。
對(duì)
錯(cuò)
48. 教師職業(yè)道德修養(yǎng)是一蹴而就的,不需要長期堅(jiān)持。
對(duì)
錯(cuò)
49. . 教師可以在課堂上隨意發(fā)表自己的政治觀點(diǎn)和個(gè)人看法。
對(duì)
錯(cuò)
50. 教師對(duì)學(xué)生的體罰和變相體罰是為了學(xué)生好,沒有什么不妥。
對(duì)
錯(cuò)
51. 教師職業(yè)道德是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。
對(duì)
錯(cuò)
關(guān)閉
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