高一（2）班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷
本次問卷旨在傾聽同學(xué)們的心聲，共同描繪并建設(shè)我們理想的班集體。問卷答案無對錯之分，你的真實(shí)想法是班級進(jìn)步的關(guān)鍵。感謝參與！
1. 學(xué)號：（例如 201）
第一部分:我的認(rèn)識與期望
2. 1. 在我看來，班風(fēng)主要是指（可多選）:
A.班級的整體學(xué)習(xí)氛圍
B.班級充滿積極正能量
C.同學(xué)間關(guān)系與凝聚力
D.遵守紀(jì)律的自覺性
E.班級的集體榮譽(yù)感
F.允許犯錯積極改錯
3. 2.在我看來，學(xué)風(fēng)主要是指（可多選）:
A.對待學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度
B.課堂聽講有效率重參與
C.課后作業(yè)獨(dú)立自主重質(zhì)量
D.課間討論學(xué)習(xí)有熱情
E.同學(xué)之間重學(xué)習(xí)比進(jìn)步
F.其他
4. 3. 我心目中理想的班級應(yīng)該是這樣的（可多選）:
A. 學(xué)習(xí)時安靜專注，互不打擾
B.討論時積極熱烈，互相幫助
C.有共同的目標(biāo)，大家齊心協(xié)力
D.紀(jì)律嚴(yán)明，每個人都自覺遵守規(guī)則
E.氛圍輕松融洽，相處愉快
其他
5. 4. 我認(rèn)為，一個良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，對我個人的成長的幫助是:
A.提供動力，促使我更加努力
B.創(chuàng)造環(huán)境，讓我能靜心學(xué)習(xí)
C.帶來伙伴，可以交流互助
D.榜樣示范，幫我樹立目標(biāo)
E.感覺影響不大
6. 5. 為了建設(shè)理想的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我愿意從自身做起，在以下方面做出努力（可多選）:
A.盡量做到上課專心，不干擾他人
B.獨(dú)立、認(rèn)真地完成每一次作業(yè)
C.在課間嘗試與同學(xué)討論學(xué)習(xí)問題
D.主動遵守自習(xí)和課間紀(jì)律
E.主動配合老師維持良好的課堂紀(jì)律
F.積極參與班級事務(wù)并提出建設(shè)性意見
其他
7. 6. 如果我看到有同學(xué)在自習(xí)課吵鬧或抄襲作業(yè)，我最有可能的做法是:
A. 主動溫和地提醒他/她
B. 希望班干部或老師來管理
C. 雖然受影響，但選擇忍耐
D. 認(rèn)為與己無關(guān)，不用管
第二部分:我們的橋梁與榜樣
8. 7. 我認(rèn)為，班干部和課代表在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中最重要的作用是（可多選）:
A.以身作則，成為學(xué)習(xí)與守紀(jì)的標(biāo)桿
B.搭建橋梁，及時向老師反饋同學(xué)心聲
C.組織活動，營造積極向上的集體氛圍
D.督促提醒，善意幫助同學(xué)改正不良習(xí)慣
E.服務(wù)大家，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境
9. 8. 當(dāng)班干部為維護(hù)紀(jì)律或督促學(xué)習(xí)而工作時，我的態(tài)度是:
A. 理解并積極配合，他們是為了班級好
B. 基本配合，只要要求合理
C. 覺得有點(diǎn)麻煩，但不會反對
D. 不太認(rèn)同他們的管理方式
10. 9. 我希望班干部能采用以下哪種方式來帶動班級（可多選）:
A.組織“學(xué)習(xí)伙伴”小組，互相督促
B.定期分享高效的學(xué)習(xí)方法或筆記
C.在班會上設(shè)立“點(diǎn)贊角”，表揚(yáng)進(jìn)步
D.創(chuàng)建安靜的“午間自習(xí)區(qū)”
其他
11. 10. 如果我有關(guān)于改進(jìn)班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好建議，我會:
A. 主動找班干部或班主任交流
B. 在班級匿名建議箱投遞
C. 跟關(guān)系好的同學(xué)說說
D. 想想就算了，不一定說出來
第三部分:我們的合力與共識
12. 11. 我相信，老師在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上最希望我們:
A. 每個人都能找到目標(biāo)，主動學(xué)習(xí)
B. 班級紀(jì)律良好，重視學(xué)習(xí)
C. 同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相互學(xué)習(xí)
D. 以上所有
13. 12. 我認(rèn)為要建設(shè)好班級，學(xué)生和老師之間最需要（可多選）:
A. 彼此信任，經(jīng)常坦誠溝通
B. 明確共同的規(guī)則與目標(biāo)
C. 各司其職，學(xué)生自治為主
D. 班主任嚴(yán)格管理即可
14. 13. 當(dāng)老師因?yàn)榧o(jì)律或?qū)W習(xí)問題批評班級時，我通常覺得（可多選）:
A. 有必要，是對我們負(fù)責(zé)
B. 希望老師多指出具體問題和改進(jìn)方法
C. 有點(diǎn)壓力，但知道是為我們好
D. 可能產(chǎn)生逆反心理
15. 14. 我最希望老師在哪些方面給我們提供幫助（可多選）:
A.幫助我們明確個人學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo)
B.指導(dǎo)更有效的學(xué)習(xí)方法
C.營造并維護(hù)嚴(yán)肅又活潑的班級氛圍
D.多組織能增強(qiáng)凝聚力的班級活動
E.與我們進(jìn)行更多個別談心與鼓勵
16. 15. 為了形成更好的教育合力，我愿意:
A. 積極響應(yīng)老師的合理號召與安排
B. 主動向老手反映自己的困惑或建議
C. 理解老師的付出，配合管理工作
D. 目前還沒有明確的想法
17. 請用幾個詞或一兩句話，寫下你對自己在高一第一學(xué)期的高中學(xué)習(xí)、生活、成長的評價。
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