關(guān)于漳州地區(qū)“雙減”政策實(shí)施情況與家庭教育選擇的調(diào)查問卷

本問卷匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，絕不泄露個(gè)人隱私。您的真實(shí)感受對(duì)本研究至關(guān)重要，衷心感謝您的支持！

1. 您的身份是：

小學(xué)生家長初中生家長高中生家長學(xué)生本人中小學(xué)教師/管理者

2. 您的孩子（或您本人）目前就讀的學(xué)校性質(zhì)是：

公立學(xué)校民辦（私立）學(xué)校

3. 您對(duì)“雙減”政策的主要目標(biāo)了解程度如何？

非常了解比較了解一般不太了解完全不了解

4. 您認(rèn)為，“雙減”政策在您所在地區(qū)（漳州）的整體執(zhí)行力度如何？

非常有力，效果顯著比較有力，有一定效果一般，雷聲大雨點(diǎn)小力度較弱，效果有限幾乎沒有感覺

5. 您認(rèn)為，“雙減”后，學(xué)生的校內(nèi)課業(yè)負(fù)擔(dān)（如作業(yè)量、考試頻率）有何變化？

明顯減輕有所減輕基本沒變有所增加明顯增加

6. “雙減”后，您家庭在校外教育（包括學(xué)科與非學(xué)科）上的總支出有何變化？

大幅減少略有減少基本不變略有增加大幅增加

7. “雙減”后，您孩子參與校外培訓(xùn)的類型發(fā)生了怎樣的變化？（可多選）

學(xué)科類培訓(xùn)減少非學(xué)科類（音體美等）培訓(xùn)增加轉(zhuǎn)為“一對(duì)一”私教參與“眾籌”、“小班”等隱形培訓(xùn)沒有明顯變化全部減少

8. 促使您在當(dāng)前政策下仍選擇讓孩子參與校外培訓(xùn)的主要原因是？（可多選，并按重要性排序）

學(xué)校教得不夠/吃不飽身邊同學(xué)都在學(xué)，怕落后為升學(xué)（中考/高考）增加籌碼孩子確有學(xué)科短板需要彌補(bǔ)培養(yǎng)綜合素質(zhì)和特長家長忙，無人看管孩子

9. 與“雙減”前相比，您目前感受到的教育焦慮總體水平是？

顯著減輕有所減輕和以前一樣有所加重顯著加重

10. 您認(rèn)為，在當(dāng)前環(huán)境下，不同經(jīng)濟(jì)條件的家庭，其孩子獲得優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)差距有何變化？

差距明顯縮小差距略有縮小沒有變化差距略有擴(kuò)大差距明顯擴(kuò)大

11. 您認(rèn)為，私立學(xué)校和公立學(xué)校的學(xué)生在學(xué)業(yè)競爭上的壓力感有何不同？

私立學(xué)校壓力大得多私立學(xué)校壓力略大差不多公立學(xué)校壓力略大公立學(xué)校壓力大得多

12. 如果用一句話形容“雙減”后您最真實(shí)的感受，會(huì)是什么？（例如：“更焦慮了”、“花錢更隱蔽了”、“孩子更快樂了”等）

13. 對(duì)于在漳州這樣一個(gè)私立教育比較發(fā)達(dá)的地方落實(shí)好“雙減”政策，您有什么具體的看法或建議？

更多問卷復(fù)制此問卷