三岔河鎮(zhèn)舟東小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查表

各位同學(xué)：你們好！為了更好地了解學(xué)校當(dāng)前的師德師風(fēng)情況，請你仔細(xì)閱讀下面題目，根據(jù)自己的實(shí)際情況逐項(xiàng)量分每題（0～10分）。本問卷的收集整理采取匿名方式，請你不必?fù)?dān)心任何信息泄露問題。衷心感謝你抽出寶貴時(shí)間填寫這份問卷，你真實(shí)的回答將對我們師德師風(fēng)建設(shè)工作提供重要的參考價(jià)值。特制定此問卷調(diào)查表，請你根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)量分。
請對以下教師表現(xiàn)進(jìn)行評分（0-10分，0分為最低分，10分為最高分）
1. 你本學(xué)期讀幾班？
2. 請為你的老師（梁毛見）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
3. 請為你的老師（王洪波）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
4. 請為你的老師（王祝發(fā)）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
5. 請為你的老師（海石平）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
6. 請為你的老師（趙翠蓮）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
7. 請為你的老師（陳丙見）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
8. 請為你的老師（紀(jì)建國）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
9. 請為你的老師（彭俊紅）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
10. 請為你的老師（駱英）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
11. 請為你的老師（李啟崗）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
12. 請為你的老師（梁正賢）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
13. 請為你的老師（陳偉林）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
14. 請為你的老師（武江燕）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
15. 請為你的老師（劉云虎）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
0
10
教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
0
10
教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
10
16. 請為你的老師（高路生）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
10
教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
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教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
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教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
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教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
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教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
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教師是否經(jīng)常傳播正能量
0
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17. 請為你的老師（謝富芬）師德師風(fēng)表現(xiàn)評分
教師是否擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針
0
10
教師關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生嗎
0
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教師是否認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)
0
10
教師教學(xué)中是否能平等、公正對待每一名學(xué)生
0
10
教師對自己的工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)
0
10
教師是否會(huì)在課堂上和課后糾正學(xué)生的不良行為
0
10
教師是否注重學(xué)生的安全、思想教育
0
10
教師布置的作業(yè)量是否按相關(guān)要求執(zhí)行
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教師今年以來是否存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況
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教師是否經(jīng)常傳播正能量
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