2026年神經(jīng)外科在職護(hù)士層級培訓(xùn)需求評估
親愛的同事:
您好!為及時了解您對2026年的培訓(xùn)需求,請您利用寶貴時間,完成以下的問卷調(diào)查,謝謝!
一、基本信息
您的性別是:
男
女
您的年齡是:
29歲以下
30-39歲
40-49歲
50歲以上
您的最高學(xué)歷是: *
大專
本科
碩士
博士
您的職稱是:
護(hù)士
護(hù)理師
主管護(hù)師
副主任護(hù)師
主任護(hù)師
您的工作年限
2年以內(nèi)
3~10年
11~20年
20年以上
30年以上
您在科室的角色是
護(hù)士長
護(hù)理組長
??谱o(hù)士
教育護(hù)士
控感護(hù)士
醫(yī)保專員
專科小組聯(lián)絡(luò)員
無
您當(dāng)前核心能力層級是: *
N0(未經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊)
N1(國家注冊護(hù)士,護(hù)齡≥1年)
N2(護(hù)理師≤3年)
N3(護(hù)理師>3年)
N4(主管護(hù)師)
N5(副主任護(hù)師或?qū)?谱o(hù)士)
N6(主任護(hù)理師/碩士學(xué)歷的??谱o(hù)士)
您維持在目前的層級是第_年
1年以內(nèi)
2~3年
4~5年
6~10年
10年以上
您覺得影響您層級晉升的原因主要有哪些方面
綜合能力
專業(yè)技能
科研能力
教學(xué)能力
二、層級培訓(xùn)需求評估
您希望采取的培訓(xùn)頻次是:
每周一次
每兩周一次
每三周一次
每個月一次
您希望培訓(xùn)時間段是?
07:30~8:30
12:30~14:30
15:30~17:30
17:30以后
您希望每次培訓(xùn)持續(xù)多長時間?
60分鐘以內(nèi)
60~90分鐘
90~120分鐘
120分鐘以上
2025年科室個案護(hù)理的學(xué)習(xí),對您
非常有幫助
有幫助
幫助不大
沒有幫助
2025年各??谱o(hù)理知識的學(xué)習(xí),對您
非常有幫助
有幫助
幫助不大
沒有幫助
2025年科學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)小課的學(xué)習(xí),對您
非常有幫助
有幫助
幫助不大
沒有幫助
2025年科室急危重癥患者急救演練的學(xué)習(xí),對您
非常有幫助
有幫助
幫助不大
沒有幫助
通過培訓(xùn)或授課,您希望得到哪些方面的提高。 *
崗位勝任能力
評估與干預(yù)能力
??谱o(hù)理能力
評判性思維能力
管理與領(lǐng)導(dǎo)能力
教學(xué)能力
人際交往能力
科研與寫作能力
其他
針對您目前狀況,您認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)著重于: *
各??葡嚓P(guān)理論培訓(xùn)
臨床技能培訓(xùn)
病情觀察與患者安全護(hù)理方法
應(yīng)急預(yù)案與護(hù)理風(fēng)險的防范
循證護(hù)理
護(hù)理人文關(guān)懷與溝通交流
法律法規(guī)、相關(guān)制度與規(guī)范
護(hù)理研究與論文寫作
職業(yè)防護(hù)
臨床護(hù)理教學(xué)
其他
您認(rèn)為理論培訓(xùn)中需要培訓(xùn)的是:
法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、規(guī)章制度
??评碚撝R與新進(jìn)展
應(yīng)急預(yù)案與安全指引
不良事件的預(yù)防與處理
職業(yè)安全與防護(hù)
教學(xué)技能與教學(xué)方法
護(hù)理科研
護(hù)理質(zhì)量評價與改進(jìn)
其他
您認(rèn)為各專科理論培訓(xùn)中需要培訓(xùn)的是:
靜療??婆嘤?xùn)內(nèi)容
控感??婆嘤?xùn)內(nèi)容
老年??婆嘤?xùn)內(nèi)容
淋巴水腫培訓(xùn)內(nèi)容
疼痛專科培訓(xùn)內(nèi)容
吞咽??婆嘤?xùn)內(nèi)容
心理??婆嘤?xùn)內(nèi)容
壓瘡??婆嘤?xùn)內(nèi)容
藥物專科培訓(xùn)內(nèi)容
營養(yǎng)??婆嘤?xùn)內(nèi)容
重癥專科培訓(xùn)內(nèi)容
理論培訓(xùn)您傾向于哪種學(xué)習(xí)方式
自學(xué)書面知識
自學(xué)線上PPT或視頻
集中理論授課
參與病例討論
教學(xué)查房
參加模擬情景訓(xùn)練
翻轉(zhuǎn)課堂(課前自學(xué),課堂答疑,討論)
PBL教學(xué)(以問題為導(dǎo)向)
書寫護(hù)理個案
其他
對于理論學(xué)習(xí)效果的考核評價您傾向于哪種形式
筆試
問卷星/網(wǎng)絡(luò)考試
個案匯報
現(xiàn)場提問
反思日志
其他
您認(rèn)為技術(shù)操作培訓(xùn)中需要的是哪項培訓(xùn)?
基礎(chǔ)及??撇僮骷寄?/label>
急救??撇僮骷凹寄?/label>
??菩录夹g(shù)
技能培訓(xùn)您傾向于哪種學(xué)習(xí)形式
現(xiàn)場操作示范
網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)+線上互動+床邊指導(dǎo)
床邊綜合能力訓(xùn)練
翻轉(zhuǎn)課堂(課前自學(xué)、課堂答疑與討論)
情景模擬
工作坊
其他
對于技能操作學(xué)習(xí)效果的考核評價您傾向于哪種形式
操作考核
床邊綜合能力考核(結(jié)合病例)
OSCE(客觀結(jié)構(gòu)化臨床技能考試)
行為效果觀察(日常工作行為觀察)
情景模擬考核
其他
您對培訓(xùn)老師的要求,希望他們具備以下哪方面? *
培訓(xùn)方法要多樣化
培訓(xùn)要有趣味性
內(nèi)容講解要透徹
培訓(xùn)師水平要有一定高度
授課重點要突出
培訓(xùn)內(nèi)容要與個人專長結(jié)合
能熟練運用教學(xué)工具
培訓(xùn)內(nèi)容帶入實際案例
樂于承擔(dān)培訓(xùn)師職責(zé),有較強的溝通能力
影響您培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的主要因素是
工作忙無時間
不是自己想學(xué)的內(nèi)容
自己不想學(xué)
內(nèi)容陳舊、互動吸引力不足
上級不夠重視
家里不支持
上班累沒精力
培訓(xùn)時間太長
培訓(xùn)頻率過密
其他
您目前工作和生活中的壓力是
工作繁重
工作得不到認(rèn)可
工作難度超過能力范圍
人際溝通不良
經(jīng)濟壓力
不能兼顧家庭
情感或家庭事件
其他
2025年度的培訓(xùn),您認(rèn)為總體上:
非常不認(rèn)同
不認(rèn)同
一般
認(rèn)同
非常認(rèn)同
培訓(xùn)主題明確
培訓(xùn)內(nèi)容新穎
培訓(xùn)具有實用性
培訓(xùn)時間安排合理
培訓(xùn)合理使用現(xiàn)代教學(xué)方法
培訓(xùn)對工作或自身有所幫助
培訓(xùn)達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)
對于2026年的層級培訓(xùn),請您提出寶貴的建議
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