分層教學法在初中英語聽力教學中的實施效果調查問卷

一、教學滿意度

1. 你認為分層聽力教學的內容難度是否適配你的水平?()

A.完全適配B.比較適配C.一般D.不太適配E.完全不適配

2. 你對課堂上的分層聽力材料(如基礎/進階/挑戰(zhàn)類)是否滿意?()

A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.不滿意

3. 你認為分層聽力課的活動形式(如跟讀/角色扮演/推理討論)是否合理?()

A.非常合理B.比較合理C.一般D.不太合理E.不合理

4. 你對老師在分層教學中提供的個性化指導是否滿意?()

A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.不滿意

5. 你認為分層教學的評價方式(如分層評分、進步獎勵)是否公平?()

A.非常公平B.比較公平C.一般D.不太公平E.不公平

二、學習興趣變化

6. 與傳統(tǒng)聽力教學相比，你對分層聽力課的興趣如何?()

A.興趣大幅提升B.興趣有所提升C.沒變化D.興趣有所下降E.興趣大幅下降

7. 你是否期待參與分層聽力課的課堂活動?()

A.非常期待B.比較期待C.一般D.不太期待E.不期待

8. 分層教學后，你是否會主動完成課后分層聽力練習?()

A.每次都主動完成B.經常主動完成C.偶爾完成D.很少完成E.從不完成

三、能力提升感知

9. 你認為分層教學是否提升了你的聽力基礎能力(如單詞/短句識別)?()

A.大幅提升B.有所提升C.沒變化D.有所下降E.不清楚

10. 你認為分層教學是否提升了你的聽力應用能力(如對話理解/主旨把握)?()

A.大幅提升B.有所提升C.沒變化D.有所下降E.不清楚

11. 分層教學后，你在聽力中進行推理/文化理解的能力是否有進步?()

A.進步很大B.有一定進步C.沒變化D.退步了E.不清楚

12. 你認為分層教學是否幫助你縮小了與同學的聽力能力差距?()

A.大幅縮小B.有所縮小C.沒變化D.有所擴大E.不清楚

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