關(guān)于小學(xué)教育懲戒問題的調(diào)查問卷（學(xué)生卷）
可愛的同學(xué):
你好！謝謝你在學(xué)習(xí)之余參與本次調(diào)查。這次調(diào)查的目的是為了了解老師們平時(shí)是如何對(duì)待同學(xué)們的過錯(cuò)行為的，你的回答沒有對(duì)錯(cuò)之分。我們會(huì)對(duì)你的回答嚴(yán)格保密，請(qǐng)你根據(jù)自己的真實(shí)情況和想法認(rèn)真填寫。感謝你的參與和支持！
第一部分:基本信息
你現(xiàn)在是幾年級(jí)?
A. 三年級(jí)
B.四年級(jí)
C.五年級(jí)
D.六年級(jí)
你的性別?
A. 男
B. 女
你上學(xué)期的期末成績(jī)大約在哪個(gè)范圍?
A. 優(yōu)秀（90分及以上）
B. 良好（80-89分）
C. 及格（60-79分）
D. 不及格（60分以下）
第二部分:懲戒經(jīng)歷與認(rèn)知
你在學(xué)校接受老師教育懲戒的頻率如何?
A. 經(jīng)常
B. 偶爾
C. 從未
（如果選C“從未”，請(qǐng)直接跳至第三部分作答）
你接受教育懲戒的主要原因是什么?（可多選）
A. 違反學(xué)校日常行為規(guī)范（如遲到、課間打鬧等）
B. 擾亂課堂秩序（如講小話、做小動(dòng)作等）
C. 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正（如不認(rèn)真聽講、作業(yè)馬虎等）
D. 沒有按時(shí)完成作業(yè)
E. 考試成績(jī)不理想
F. 道德品質(zhì)問題（如撒謊、欺負(fù)同學(xué)等）
G. 其他（請(qǐng)注明:）
你接受教育懲戒的方式有哪些?（可多選）
A. 被點(diǎn)名批評(píng)或口頭警告
B. 被要求寫檢討書
C. 罰站或到辦公室面壁思過
D. 被罰做某事（如罰值日、罰抄課文、罰跑步等）
E. 被沒收與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品
F. 被暫停參加課外活動(dòng)（如興趣小組、春游等）
G. 被叫家長(zhǎng)來學(xué)校
H. 被老師冷漠對(duì)待
I. 身體上的懲罰（如打手心、揪耳朵等）
J. 其他（請(qǐng)注明:）
被懲戒后，你通常有什么感受?
A. 感覺羞愧，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤
B. 覺得很丟臉，害怕同學(xué)嘲笑
C. 感到憤怒，開始討厭這位老師
D. 無所謂，沒什么感覺
受到懲戒后，你通常會(huì)怎么做?
A. 認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并努力改正
B. 只是想辦法避免再被老師發(fā)現(xiàn)
C. 拒絕改正，更不喜歡這位老師和這門課了
D. 無所謂，還是老樣子
你認(rèn)為老師實(shí)施教育懲戒后，會(huì)關(guān)心你的感受和后續(xù)表現(xiàn)嗎?
A. 經(jīng)常會(huì)
B. 有時(shí)會(huì)
C. 很少會(huì)
D. 不會(huì)
第三部分:態(tài)度與看法
你認(rèn)為老師可以對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)實(shí)施教育懲戒嗎?
A. 完全可以
B. 比較贊同
C. 不確定
D. 不可以
學(xué)生需要被夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，這是否意味著老師不應(yīng)該使用教育懲戒?
A. 完全贊同，應(yīng)該只有鼓勵(lì)
B. 比較贊同，應(yīng)該少用懲戒
C. 不確定
D. 比較不贊同，懲戒有時(shí)是必要的
E. 完全不贊同，該懲的時(shí)候就要懲
你認(rèn)為“該夸的時(shí)候夸，該懲的時(shí)候懲”這種方式，是否更有利于你們的健康成長(zhǎng)?
A. 完全贊同
B. 比較贊同
C. 不確定
D. 比較不贊同
E. 完全不贊同
你認(rèn)為老師實(shí)施教育懲戒的主要目的是什么?（可多選）
A. 維護(hù)老師的威嚴(yán)
B. 震懾其他同學(xué)，起到警示作用
C. 幫助我們遵守紀(jì)律
D. 幫助我們改正錯(cuò)誤，養(yǎng)成好習(xí)慣
E. 提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)
F. 其他（請(qǐng)注明:）
你認(rèn)為老師實(shí)施教育懲戒的最主要依據(jù)是什么?
A. 老師當(dāng)時(shí)的心情
B. 當(dāng)時(shí)的具體情況
C. 學(xué)校的規(guī)定或班級(jí)的班規(guī)
D. 國家的法律規(guī)定
E. 我不清楚
下面的行為，你認(rèn)為哪些屬于“體罰”?（可多選）
A. 言語批評(píng)
B. 用戒尺打手心
C. 罰抄寫課文
D. 揪耳朵
E. 寫檢討書
F. 拳打或腳踢
G. 扇耳光
H. 面壁思過
I. 其他（請(qǐng)注明:）
你對(duì)自己的合法權(quán)益清楚嗎?（例如:老師不能辱罵或體罰自己）
A. 完全清楚
B. 比較清楚
C. 不太清楚
D. 完全不清楚
第四部分:環(huán)境與公平性
你所在的學(xué)?；虬嗉?jí)，有舉行過關(guān)于教育懲戒的宣傳活動(dòng)或班會(huì)嗎?
A. 經(jīng)常有
B. 偶爾有
C. 從沒有
D. 不清楚
你們班的班規(guī)，同學(xué)們有參與制定嗎?
A. 有，我們都參與了
B. 有，部分同學(xué)代表參與了
C. 沒有，都是老師制定的
D. 我們班沒有明確的班規(guī)
你的班主任在實(shí)施教育懲戒前，會(huì)先詢問你犯錯(cuò)的原因嗎?懲戒后，會(huì)再找你談心嗎?
A. 兩個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)
B. 只會(huì)做其中一個(gè)
C. 兩個(gè)環(huán)節(jié)都一般不會(huì)
D. 兩個(gè)環(huán)節(jié)都完全不會(huì)
你認(rèn)為老師會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的性別不同，學(xué)生的成績(jī)或表現(xiàn)不同，而區(qū)別對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)嗎?（比如男生犯錯(cuò)罰得重，女生犯錯(cuò)罰得輕；好學(xué)生犯錯(cuò)從輕處理，差學(xué)生犯錯(cuò)加大懲戒）
A. 會(huì)
B. 有時(shí)會(huì)
C. 一般不會(huì)
D. 完全不會(huì)
第五部分:開放性問題
你在受到老師的教育懲戒后，有沒有覺得很羞愧或很難過?如果有，你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的?
問卷到此結(jié)束，再次感謝你的認(rèn)真填寫！
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