初中地理教學(xué)中分層式教學(xué)設(shè)計運用情況調(diào)查問卷 \n（學(xué)生版）\n
同學(xué)你好！為了更好地了解同學(xué)們在地理課堂中的學(xué)習(xí)體驗，幫助老師改進教學(xué)方法，我們設(shè)計了這份問卷。本問卷共14小題，旨在調(diào)查
“
分層式教學(xué)
”
（即老師根據(jù)同學(xué)們的不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力，設(shè)計不同難度層次的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動）在地理課堂中的使用情況。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究，請根據(jù)你的真實情況和感受填寫。感謝你的參與和支持！
1. 1.你目前就讀的年級是？
A.初一
B.初二
2. 2.你的地理成績大致處于什么水平？（請根據(jù)自我感覺或最近一次成績選擇）
A.優(yōu)秀
B.良好
C.中等
D.有待提高
3. 3.地理課上，老師是否曾為不同同學(xué)布置過不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)或問題？例如：基礎(chǔ)題、挑戰(zhàn)題等）
A.經(jīng)常
B.有時
C.很少
D.從來沒有
4. 4.在地理課上，老師是否曾根據(jù)同學(xué)們的興趣或能力進行過分組活動？（例如：不同小組完成不同的探究任務(wù)）
A.經(jīng)常
B.有時
C.很少
D.從來沒有
5. 5.你喜歡老師根據(jù)同學(xué)的不同情況，安排不同難度任務(wù)或活動的做法嗎？
A.非常喜歡
B.比較喜歡
C.不太喜歡
D.不喜歡
6. 6.你認為“分層”的學(xué)習(xí)任務(wù)或活動，對你學(xué)習(xí)地理有幫助嗎？
A.幫助很大（更能跟上節(jié)奏或更有挑戰(zhàn)性）
B.有一定幫助
C.沒有幫助
D.說不清楚
7. 7.在課堂提問環(huán)節(jié)，老師提出的問題通常是？
A.難度都差不多
B.有明顯從易到難的不同層次問題
C.很少有提問
D.問題無效
8. 8.地理課的練習(xí)題或課后作業(yè)，通常是？
A.所有同學(xué)都一樣
B.分為“必做題”和“選做題”或“挑戰(zhàn)題”
C.有時會根據(jù)我們的情況調(diào)整
D.不清楚
9. 9.在進行小組合作學(xué)習(xí)（如討論、項目制作）時，老師通常是？
A.隨機分組
B.讓我們自由組合
C.會根據(jù)任務(wù)難度或同學(xué)特點來安排分組
D.很少進行小組合作
10. 10.當你完成一個地理任務(wù)（如回答問題、完成作業(yè)）后，老師給你的反饋或評價通常是？
A.針對我的具體表現(xiàn)給予個性化評價和建議
B.統(tǒng)一的、對所有人都一樣的評價
C.很少得到具體反饋
D.主要是分數(shù)或等級
11. 11.你認為目前的地理課堂，能照顧到像你這樣學(xué)習(xí)水平的同學(xué)嗎？
A.非常能照顧
B.比較能照顧
C.不太能照顧
D.完全不能照顧
12. 12.如果開展分層教學(xué)任務(wù)或活動，你更愿意挑戰(zhàn)？
A.比自己當前水平稍難一點的任務(wù)
B.難度適中，確保能成功完成的任務(wù)
C.更喜歡和所有同學(xué)做一樣的任務(wù)
D.無所謂
13. 13.你覺得如果使用分層教學(xué)方式，對你學(xué)習(xí)地理的信心會有什么影響？
A.會增強我的學(xué)習(xí)信心
B.對我的信心沒有明顯影響
C.會讓我感到有壓力或焦慮
D.降低了我學(xué)習(xí)地理的興趣
14.
14.
你希望地理老師在未來的課堂上，如何更好地照顧到不同學(xué)習(xí)需求和水平的同學(xué)？請寫出你寶貴的建議。
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