新課標(biāo)下農(nóng)村初中教學(xué)與信息技術(shù)融合（教師）調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的老師：
您好！為深入了解農(nóng)村初中教師在教學(xué)、備課、教研中運(yùn)用信息技術(shù)與AI技術(shù)的現(xiàn)狀，為課題研究提供真實(shí)數(shù)據(jù)支撐，特開展此次調(diào)查。問(wèn)卷答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況填寫。感謝您的支持與配合！
1. 您在日常教學(xué)工作中，可熟練使用的電子設(shè)備/軟件有（可多選）？
A. 電腦（基礎(chǔ)辦公軟件如Word、Excel）
B. 教學(xué)終端（如希沃白板、智慧黑板）
C. 專用軟件（如GeoGebra、幾何畫板）
D. AI教學(xué)工具（如AI備課助手、AI作業(yè)批改系統(tǒng)）
E. 以上均不熟練
2. 您接觸過(guò)的學(xué)科相關(guān)信息技術(shù)/AI工具類型有多少種？
A. 5種及以上
B. 3-4種
C. 1-2種
D. 未接觸過(guò)
3. 您獲取教學(xué)類信息技術(shù)/AI工具（或使用方法）的主要渠道是（可多選）？
A. 學(xué)校組織的培訓(xùn)
B. 教研活動(dòng)分享
C. 自主搜索學(xué)習(xí)
D. 同行推薦
E. 未主動(dòng)獲取過(guò)
4. 您在備課時(shí)，使用信息技術(shù)/AI工具的頻率是？
A. 每節(jié)課都用
B. 大部分課時(shí)用
C. 偶爾（如重難點(diǎn)課時(shí)）用
D. 從不使用
5. 備課時(shí)，您常用的信息技術(shù)/AI工具功能是（可多選）？
A. 查找/下載教學(xué)資源（如課件、試題）
B. AI生成教案/教學(xué)設(shè)計(jì)
C. 制作互動(dòng)課件（如動(dòng)畫、隨堂測(cè)驗(yàn)）
D. 設(shè)計(jì)分層教學(xué)任務(wù)
6. 備課時(shí)，您是否會(huì)用工具針對(duì)農(nóng)村學(xué)生學(xué)情（如基礎(chǔ)薄弱、生活經(jīng)驗(yàn)有限）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容？
A. 經(jīng)常（ 如用農(nóng)村場(chǎng)景案例制作課件）
B. 偶爾嘗試
C. 想過(guò)但不會(huì)操作
D. 從未考慮
7. 備課中使用信息技術(shù)/AI工具時(shí)，您遇到的主要困難是（可多選）？
A. 工具操作復(fù)雜，學(xué)習(xí)成本高
B. 缺乏適配農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)的資源
C. 設(shè)備不足（如電腦卡頓、無(wú)專用軟件）
D. 無(wú)時(shí)間研究新工具
8. 您在課堂教學(xué)中（如新知講授、練習(xí)鞏固）使用信息技術(shù)/AI工具的頻率是？
A. 每節(jié)課都用
B. 每周3-4節(jié)課用
C. 每周1-2節(jié)課用
D. 從不使用
9. 課堂上，您常用的信息技術(shù)/AI工具形式是（可多選）？
A. 多媒體課件（PPT、希沃課件）
B. 互動(dòng)工具（如課堂搶答、實(shí)時(shí)投屏）
C. AI答疑（如學(xué)生提問(wèn)時(shí)用工具講解）
D. 可視化工具（如幾何圖形動(dòng)態(tài)演示、函數(shù)圖像繪制）
E. 從不使用
10. 您認(rèn)為信息技術(shù)/AI工具對(duì)提升農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的效果如何？
A. 效果顯著（學(xué)生參與度明顯提高）
B. 有一定效果（部分學(xué)生更專注）
C. 效果有限（學(xué)生注意力易分散到工具本身）
D. 無(wú)效果
11. 面對(duì)農(nóng)村學(xué)生課堂反饋（如多數(shù)學(xué)生未理解難點(diǎn)），您是否會(huì)用工具實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)？
A. 經(jīng)常（如用微課重講、AI生成補(bǔ)充例題）
B. 偶爾（如投屏展示學(xué)生解題過(guò)程）
C. 想調(diào)整但不會(huì)操作工具
D. 仍用傳統(tǒng)方式（如板書重講）
12. 您是否會(huì)用信息技術(shù)/AI工具開展實(shí)踐教學(xué)（如農(nóng)村測(cè)量活動(dòng)、數(shù)據(jù)分析作業(yè)）？
A. 經(jīng)常（如用手機(jī)APP記錄測(cè)量數(shù)據(jù)、分析結(jié)果）
B. 偶爾開展
C. 有想法但未實(shí)施
D. 不適合農(nóng)村教學(xué)，不開展
13. 課堂使用工具時(shí)，您最擔(dān)心的問(wèn)題是（可多選）？
A. 設(shè)備故障（如斷網(wǎng)、投影失靈）影響教學(xué)進(jìn)度
B. 學(xué)生過(guò)度關(guān)注工具，忽略知識(shí)學(xué)習(xí)
C. 工具功能與教學(xué)目標(biāo)不匹配
D. 無(wú)時(shí)間研究新工具
14. 您在教研活動(dòng)（如集體備課、聽(tīng)評(píng)課、課題研究）中使用信息技術(shù)/AI工具的頻率是？
A. 每次教研都用
B. 大部分教研用
C. 偶爾用（如展示課件）
D. 從不使用
15. 教研時(shí)，您常用的信息技術(shù)/AI工具功能是（可多選）？
A. 線上集體備課（共享文檔、遠(yuǎn)程討論）
B. 課堂錄像分析（回放、標(biāo)注問(wèn)題）
C. AI生成教研報(bào)告（如學(xué)生成績(jī)分析）
D. 查找教研資料（如新課標(biāo)解讀、優(yōu)秀課例）
E. 從不使用
16. 您認(rèn)為信息技術(shù)/AI工具對(duì)提升教研效率的作用是？
A. 作用很大（打破時(shí)空限制、提升分析精準(zhǔn)度）
B. 有一定作用（能補(bǔ)充教研資源）
C. 作用較?。ú僮鞣爆崳蝗缇€下教研）
D. 無(wú)作用
17. 您是否希望通過(guò)培訓(xùn)提升在教研中運(yùn)用信息技術(shù)/AI工具的能力？
A. 非常希望（需針對(duì)性培訓(xùn)，如AI數(shù)據(jù)分析）
B. 希望（需基礎(chǔ)操作培訓(xùn)）
C. 無(wú)所謂
D. 不希望（沒(méi)時(shí)間/用不上）
18. 總體來(lái)看，您認(rèn)為信息技術(shù)/AI技術(shù)與農(nóng)村初中教學(xué)的融合程度如何？
A. 融合較好（能系統(tǒng)用于備、教、研）
B. 初步融合（僅在部分環(huán)節(jié)使用）
C. 融合困難（僅嘗試過(guò)，未常態(tài)化）
D. 未融合
19. 關(guān)于推進(jìn)信息技術(shù)/AI技術(shù)與農(nóng)村初中教學(xué)融合，您的主要需求是（可多選）？
A. 針對(duì)性培訓(xùn)（如農(nóng)村適配工具操作）
B. 優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)（如農(nóng)村教學(xué)課件、試題）
C. 設(shè)備升級(jí)（如更換教學(xué)終端、保障網(wǎng)絡(luò)）
D. 同行經(jīng)驗(yàn)分享（如優(yōu)秀融合課例）
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