聚源幼兒園大班幼小銜接家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！大班（上）是幼小銜接的關(guān)鍵起步階段，為幫助孩子提前做好適應(yīng)準(zhǔn)備，我們計(jì)劃開(kāi)展針對(duì)性指導(dǎo)活動(dòng)。以下問(wèn)卷旨在精準(zhǔn)了解您的需求，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，懇請(qǐng)您根據(jù)真實(shí)想法填寫(xiě)，感謝您的支持與配合！
幼兒姓名
幼兒班級(jí)：
您的身份是：
父親
母親
其他監(jiān)護(hù)人
一、
關(guān)于核心觀念與期望（我們希望與您理念同頻）
1. 您認(rèn)為“幼小銜接”最主要應(yīng)該銜接的是什么？（可多選）
良好的生活習(xí)慣和自理能力
學(xué)習(xí)興趣和專(zhuān)注力
社會(huì)交往和規(guī)則意識(shí)
初步的閱讀、前書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)思維準(zhǔn)備
對(duì)小學(xué)的向往和積極的心理狀態(tài)
其他：________________
2.您認(rèn)為“幼小銜接”主要實(shí)施的是？
幼兒園
家庭
家園共育
小學(xué)
二、關(guān)于生活自理與習(xí)慣養(yǎng)成（本學(xué)期重點(diǎn)）
1. 您認(rèn)為孩子當(dāng)前最需要加強(qiáng)的生活自理能力是？
獨(dú)立并迅速地穿脫衣服和鞋子
整理自己的物品（玩具、學(xué)具、書(shū)包）
根據(jù)需要自主喝水、如廁
保持個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生
其他：________________
2. 在“時(shí)間觀念”培養(yǎng)上，您是否需要幼兒園提供指導(dǎo)（如：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、規(guī)劃課間10分鐘、在家制定作息表）？
非常需要
可能需要
暫時(shí)不需要
三、關(guān)于學(xué)習(xí)品質(zhì)與社會(huì)性發(fā)展
1. （學(xué)習(xí)品質(zhì)） 您更看重孩子在學(xué)習(xí)方面哪些品質(zhì)的培養(yǎng)？
能坐得住，專(zhuān)注完成任務(wù)
遇到困難愿意嘗試，不輕易放棄
好奇心強(qiáng)，喜歡提問(wèn)和探索
能聽(tīng)懂并遵守復(fù)雜的指令
其他：________________
2. （社會(huì)性發(fā)展） 您是否擔(dān)心孩子進(jìn)入小學(xué)后在與同伴交往方面會(huì)遇到挑戰(zhàn)？（如：主動(dòng)結(jié)交新朋友、正確表達(dá)情緒、處理小摩擦）
比較擔(dān)心
有點(diǎn)擔(dān)心
不太擔(dān)心
四、關(guān)于知識(shí)準(zhǔn)備與家園共育（了解您的想法）
1.您最希望通過(guò)哪種形式了解孩子在園的“幼小銜接”情況？（可多選）
家長(zhǎng)會(huì)或?qū)ｎ}講座
班級(jí)群里的日常照片/視頻分享
開(kāi)放日活動(dòng)（如觀摩一堂課）
老師一對(duì)一的溝通交流
五、（開(kāi)放題） 除了上述問(wèn)題，您對(duì)于本學(xué)期（大班上學(xué)期）的幼小銜接工作還有哪些具體的疑問(wèn)、建議或期待？
本次調(diào)查問(wèn)卷僅供本班老師查閱，不作外傳資料，請(qǐng)知悉，謝謝合作！
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