山海關(guān)小學(xué)一年級新生家長家庭教育服務(wù)需求調(diào)查問卷

尊敬的家長您好！感謝您參與本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解小學(xué)一年級新生家長在孩子“低年級習(xí)慣養(yǎng)成”和“日常親子溝通”方面的實(shí)際需求，以便為您提供更有針對性的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，請您根據(jù)實(shí)際情況填寫。

1. 您的孩子目前就讀的年級

小學(xué)一年級上學(xué)期小學(xué)一年級下學(xué)期

2. 您與孩子的關(guān)系

父親母親其他監(jiān)護(hù)人

3. 您每天陪伴孩子的時間大約是多久

1小時以內(nèi)1-2小時2-3小時3-4小時4小時以上

4. 您認(rèn)為孩子在習(xí)慣養(yǎng)成方面目前存在哪些困難

無困難
有輕微困難
有一定困難
有較大困難
有嚴(yán)重困難

按時完成作業(yè)

整理學(xué)習(xí)用品

保持桌面整潔

規(guī)律作息

專注聽講

獨(dú)立進(jìn)餐

自主閱讀

遵守規(guī)則

5. 您最希望孩子養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些

課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)認(rèn)真聽講積極提問按時完成作業(yè)書寫工整整理錯題閱讀習(xí)慣獨(dú)立思考時間管理

6. 您最希望孩子養(yǎng)成的生活習(xí)慣有哪些

規(guī)律作息自己整理房間飯前便后洗手不挑食不偏食堅持體育鍛煉愛護(hù)公共衛(wèi)生節(jié)約水電主動打招呼整理個人物品幫忙做家務(wù)

7. 您在引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣時，主要采用的方式是

說教式以身作則制定規(guī)則并嚴(yán)格執(zhí)行鼓勵表揚(yáng)懲罰批評通過故事/繪本引導(dǎo)與孩子共同制定計劃尋求老師幫助參加親子活動其他方式

8. 您認(rèn)為在親子溝通中，最大的挑戰(zhàn)是什么

孩子不愿意表達(dá)想法不知道如何與孩子有效溝通工作忙沒時間溝通溝通時容易情緒激動無法理解孩子的行為孩子過于依賴父母缺乏溝通技巧溝通內(nèi)容單一其他挑戰(zhàn)

9. 您通常與孩子溝通的話題有哪些

學(xué)校發(fā)生的趣事學(xué)習(xí)情況孩子的情緒感受興趣愛好未來的夢想家庭事務(wù)新聞事件朋友關(guān)系飲食健康安全知識

10. 當(dāng)孩子犯錯時，您的溝通方式是

耐心詢問原因并引導(dǎo)嚴(yán)厲批評教育先安撫情緒再溝通讓孩子自己反思懲罰后再溝通與孩子一起解決問題忽視錯誤其他方式

11. 您對目前自己與孩子的親子溝通狀況滿意度如何

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

12. 您希望獲得哪些家庭教育服務(wù)支持

習(xí)慣養(yǎng)成方法指導(dǎo)親子溝通技巧培訓(xùn)家庭教育書籍推薦線上育兒講座線下親子活動一對一咨詢服務(wù)家長經(jīng)驗分享會教育專家答疑學(xué)習(xí)資源推薦心理健康指導(dǎo)

13. 您對“低年級習(xí)慣養(yǎng)成”主題相關(guān)指導(dǎo)服務(wù)的需求程度

不需要(0)

非常需要(10)

14. 您對“日常親子溝通”主題相關(guān)指導(dǎo)服務(wù)的需求程度

不需要(0)

非常需要(10)

15. 您在孩子“低年級習(xí)慣養(yǎng)成”或“日常親子溝通”方面，還有哪些具體的困惑或建議

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