遼寧中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院實踐教學質(zhì)量調(diào)查問卷(6月份)

各位同學:為提高醫(yī)院臨床實踐教學質(zhì)量,請同學們針對各臨床科室及帶教教學教學質(zhì)量進行客觀評價,謝謝大家配合!
1. 基本信息
2. 請選擇實習科室
3. 科室教師總體帶教意識如何?
4. 帶教老師具有良好的師德師風、醫(yī)德醫(yī)風,注重價值引領(lǐng),能夠幫助學生樹立良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德情操,堅定專業(yè)思想。
5. 帶教老師在教學過程中能經(jīng)常和學生溝通,了解學生實習需求,對學生提出的問題能夠及時解答,對學生的技能操作給予指導。
6. 實習生入科當天科室開展入科教育,包括科室的規(guī)章制度、實習教學安排等內(nèi)容。
7. 科室能夠按時開展教學查房、教學講座及教學病例討論。
8. 科室開展的教學活動,準備充分,組織有序,內(nèi)容具有實用性、先進性,結(jié)合臨床實際,中醫(yī)特色突出,能夠培養(yǎng)學生良好的臨床思維和技能。
9. 通過臨床實習,學生能夠掌握科室常見病、多發(fā)病的臨床診療和操作技能。
10. 實習過程中,科室為學生提供實踐操作機會。
11. 你在實習科室的收獲。
12. 請對科室總帶教教師進行評分(滿分100分):
13. 請對科室總體帶教情況進行評分(滿分100分):
14. 對實習科室有哪些意見或建議
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