興平市機關幼兒園2025——2026學年第一學期教師師德師風調查問卷
1. 教齡:
A. 1年以內
B. 1-3年
C. 3-5年
D. 5-10年
E. 10年以上
2. 學歷:
A. 中專/高中
B. 大專
C. 本科
二、師德認知與態(tài)度
1. 您是否清楚《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》的具體內容?
A. 非常清楚
B. 比較清楚
C. 不太清楚
D. 完全不清楚
2. 您認為師德師風在教師職業(yè)發(fā)展中所占的比重是?
A. 非常重要(核心地位)
B. 比較重要
C. 一般重要
D. 不太重要
3. 您是否認同“師德是評價教師的第一標準”這一觀點?
A. 完全認同
B. 基本認同
C. 不太認同
D. 完全不認同
三、師德行為實踐
1. 在日常教學中,您是否做到公平對待每一位幼兒(如關注不同性格、能力的幼兒)?
A. 始終做到
B. 大部分時間做到
C. 偶爾做到
D. 很少做到
2. 當幼兒出現(xiàn)調皮、哭鬧等行為時,您的處理方式更傾向于?
A. 耐心溝通,了解原因并引導
B. 批評教育,要求改正
C. 暫時忽視,等幼兒平靜后處理
D. 其他(請注明:)
3. 您是否會主動與家長溝通幼兒在園情況(包括優(yōu)點與不足)?
A. 每周至少1次
B. 每月2-3次
C. 有特殊情況時溝通
D. 很少溝通
4. 您是否存在以下行為(可多選,無則選E)?
A. 體罰或變相體罰幼兒(如罰站、言語羞辱)
B. 接受家長的禮品、禮金
C. 利用職務之便謀取私利(如推薦特定教輔材料)
D. 在工作時間做與教學無關的事(如玩手機、閑聊)
E. 均無
5. 在團隊合作中,您是否能做到尊重同事、互助協(xié)作?
A. 始終做到
B. 大部分時間做到
C. 偶爾做到
D. 很少做到
四、師德學習與提升
1. 您所在的幼兒園是否定期開展師德師風培訓活動?
A. 每月1-2次
B. 每學期2-3次
C. 每年1-2次
2. 您對師德培訓內容的滿意度如何?
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
3. 您認為提升自身師德師風最有效的途徑是(可多選)?
A. 參加專題培訓
B. 向優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗
C. 閱讀師德相關書籍
D. 反思日常教育行為
E. 家長與幼兒的反饋
五、師德環(huán)境與支持
1. 您認為所在幼兒園的師德師風整體氛圍如何?
A. 非常好,積極向上
B. 比較好
C. 一般
2. 若發(fā)現(xiàn)同事存在違反師德的行為,您會怎么做?
A. 主動提醒并幫助改正
B. 向園長或領導反映
C. 礙于情面,不干預
D. 其他(請注明:)
3. 您希望幼兒園在師德師風建設方面提供哪些支持(可多選)?
A. 更多針對性培訓
B. 明確的獎懲制度
C. 優(yōu)秀師德案例分享
D. 心理疏導與壓力緩解
E. 其他(請注明:)
六、開放性問題
您認為當前幼兒園師德師風建設中存在的主要問題是什么?有哪些改進建議?
再次感謝您的參與!
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