關于湖北民族大學校園垃圾分類處理的意見征集調(diào)查問卷（教職工版）

您好！為進一步優(yōu)化校園垃圾分類管理工作，提升垃圾分類效率與校園環(huán)境質(zhì)量，特開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于校園垃圾分類工作分析與改進，懇請您根據(jù)實際情況如實填寫，感謝您的支持與配合！

1. 您的性別

男女

2. 您的工齡

5年及以下6-10年11-20年20年以上

3. 您所在的部門類型

教學科研部門行政職能部門后勤服務部門其他

4. 您是否清晰了解校園現(xiàn)行的垃圾分類標準（可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）？

非常清晰基本清晰不太清楚完全不清楚

5. 您只要通過哪種渠道了解垃圾分類知識？

學校官方宣傳（如通知、海報、講座）網(wǎng)絡平臺（如短視頻、文章）同事/朋友交流社區(qū)宣傳未主動了解過

6. 您是否能準確區(qū)分常見物品的垃圾類別（如廢舊電池、塑料瓶、剩飯菜等）？

完全能區(qū)分大部分能區(qū)分少數(shù)能區(qū)分基本不能區(qū)分

7. 您在校園內(nèi)產(chǎn)生垃圾后，通常會如何處理？

嚴格按照分類標準投放至對應垃圾桶大致分類后投放不分類，隨意投放至就近垃圾桶較少在校園內(nèi)產(chǎn)生垃圾

8. 當您不確定某件物品的垃圾類別時，會怎樣做？

主動查詢分類指南（如校園標識、網(wǎng)絡）詢問身邊同事/保潔人員憑經(jīng)驗投放放棄分類，隨意投放

9. 您是否參與過學校組織的垃圾分類相關活動（如志愿督導、知識競賽等）？

多次參與參與過1-2次未參與過，但有興趣未參與且無興趣

10. 您認為校園內(nèi)垃圾分類設施（垃圾桶、分類標識等）的數(shù)量是否充足？

非常充足基本充足不足嚴重不足

11. 您認為校園垃圾分類設施的位置設置是否合理（如教學樓、辦公室、食堂附近是否便于投放）？

非常合理基本合理不合理非常不合理

12. 您對校園目前的垃圾分類宣傳工作滿意度如何？

非常滿意基本滿意不滿意非常不滿意

13. 您認為校園是否需要建立垃圾分類相關單位獎懲機制（如對分類到位的個人/部門獎勵，對違規(guī)投放的提醒）？

非常需要有必要無所謂不需要

14. 您希望學校通過哪些方式進一步提升教職工垃圾分類意識與能力？

開展垃圾分類專題訓練張貼更清晰的分類指引標識推進分類知識科普內(nèi)容（如公眾號文章）組織分類實踐活動其他

15. 您認為當前校園垃圾分類工作中最需要改進的方面是？

設施完善（如增加分類垃圾桶、更新破損標識）宣傳力度人員引導（如增加督導員）機制建設（如獎懲、監(jiān)督）其他

16. 您對校園垃圾分類處理工作還有其他建議嗎？

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