《小學(xué)語文第三學(xué)段融合革命文化教育的策略研究（教師版）調(diào)查問卷》

尊敬的老師：

       您好！非常感謝您抽出寶貴的參與本次調(diào)查問卷。本問卷旨在了解小學(xué)語文第三學(xué)段融合革命文化教育的現(xiàn)狀，以便為后續(xù)策略研究提供依據(jù)。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，感謝您的支持與配合！

一、基本情況

1.您的教齡是？

二、教學(xué)內(nèi)容認(rèn)知與教材處理

2. 您認(rèn)為在小學(xué)語文第三學(xué)段開展革命文化教育重要嗎？
3.您認(rèn)為統(tǒng)編版小學(xué)語文第三學(xué)段教材（五、六年級）中蘊含革命文化教育內(nèi)容的篇目（包括課文、語文園地、口語交際、習(xí)作、快樂讀書吧等）數(shù)量如何？
4. 您認(rèn)為教材中革命文化內(nèi)容的呈現(xiàn)方式（如文本類型、敘事視角、語言風(fēng)格等）對學(xué)生的吸引力如何？
5. 在教授蘊含革命文化內(nèi)容的課文時，您通常會著重挖掘哪些方面的教育價值？（可多選）
6. 您是否會主動補充教材之外的革命文化教育資源（如：地方革命史實、英雄人物事跡、紅色經(jīng)典讀物、紀(jì)錄片、影視片段等）？

三、教學(xué)策略與方法運用

7. 在將革命文化教育融入語文教學(xué)時，您最常用的教學(xué)策略或方法有哪些？（請選擇您最常用的3-5項）
8. 在革命文化教育課堂上，您如何引導(dǎo)學(xué)生理解革命精神？（可多選）
9. 您認(rèn)為在革命文化教育中，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力較為重要？（可多選）
1O.您是否會組織學(xué)生開展革命文化主題的實踐活動（如手抄報、演講比賽、課本劇表演等）？
11. 您在教學(xué)中利用過哪些革命文化教育資源？（可多選）
12.您在教學(xué)過程中，如何平衡“語文知識能力目標(biāo)”（字詞句篇、聽說讀寫）與“革命文化育人目標(biāo)”之間的關(guān)系？

四、 教學(xué)效果與評價反饋

13.根據(jù)您的觀察，學(xué)生對融入革命文化教育的語文課普遍態(tài)度如何？
14. 您認(rèn)為通過您的教學(xué)，學(xué)生在以下哪些方面有所提升？（可多選）
15. 您通常如何評價學(xué)生在革命文化教育方面的學(xué)習(xí)效果？（可多選）

五、 面臨的困難與建議

16. 您覺得目前小學(xué)語文第三學(xué)段革命文化教育存在的主要問題是什么？（可多選）
17.對于小學(xué)語文第三學(xué)段融合革命文化教育，您有什么建議？
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