第3期滬新高級公務員\n培訓交流項目教學質(zhì)量\n調(diào)查問卷

1.

專題講授：“百年中國看上?！薄虾，F(xiàn)代城市發(fā)展歷程

主講人：王瑤（上海行政學院中共黨史教研部副主任、副教授）
1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分為100分）：
2.

教學參觀：上海城市規(guī)劃館


1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
3.

訪談式教學：踐行“人民城市”理念全面提升城市治理現(xiàn)代化水平

主講人：何海兵（上海行政學院社會學教研部主任、教授）、任偉峰（黃浦區(qū)瑞金二路街道黨工委書記）、朱國萍（長寧區(qū)虹橋街道基層立法聯(lián)系點負責人）
1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
4.

現(xiàn)場教學：

優(yōu)化科技創(chuàng)新能力與產(chǎn)業(yè)協(xié)作機制，打造科技創(chuàng)新“核爆點”——“大零號灣”科技創(chuàng)新策源功能區(qū)發(fā)展的經(jīng)驗與啟示

主講人：陳有志（閔行區(qū)委黨校經(jīng)濟教研室主任、副教授）
1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
5.

研討式教學：超大城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的問題與挑戰(zhàn)

主講人：董幼鴻（上海行政學院公共管理教研部主任、教授）、 鄭 磊（復旦大學國際關(guān)系與公共事務學院 教授、博導）
1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
6.

現(xiàn)場教學：

低空經(jīng)濟馭風而至 “飛”出新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展“新航道”——上海時的科技有限公司

主講人：孫 瑩（上海行政學院經(jīng)濟管理教研部副主任、副教授）
1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
7.

案例教學：

抓好政務服務“一網(wǎng)通辦” 城市運行“一網(wǎng)統(tǒng)管”，提高城市治理現(xiàn)代化水平

主講人：趙 勇（上海行政學院教務處處長、教授）

1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
8.

現(xiàn)場教學：

臨港新片區(qū)踐行“五個重要”的實踐樣本：新探索與新作為

主講人：李 魯（上海行政學院經(jīng)濟學教研部副主任、副教授）

1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
9.

現(xiàn)場教學：

建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心——上?？萍紕?chuàng)新成果展

主講人：楊國慶（上海行政學院領(lǐng)導科學教研部副教授）

1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
10.

現(xiàn)場教學：

抓住裉節(jié)，全力打好產(chǎn)業(yè)生態(tài)培育攻堅戰(zhàn)——浦東模力社區(qū)聚焦大模型應用產(chǎn)業(yè)的探索

主講人：郝身永（上海行政學院經(jīng)濟學教研部副教授）

1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
11.

現(xiàn)場教學：

人民城市人民建，人民城市為人民——上海楊浦濱江 

主講人：馬 立（上海行政學院經(jīng)濟管理干部學院副院長[主持工作]、副教授）

1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
12.

教學參觀：行吟信息科技（上海）有限公司（小紅書）

1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
13.

案例教學：建設(shè)習近平文化思想最佳實踐地 持續(xù)打響上海文化品牌——以“半馬蘇河”文化品牌打造為例

主講人：程 熙（上海行政學院科學社會主義教研部副教授）

              唐嘉華（上海行政學院科學社會主義教研部博士）

1.課程內(nèi)容對工作實踐有啟發(fā)和借鑒作用（滿分20分）
2.課程內(nèi)容有一定的前沿性與創(chuàng)新性（滿分20分）
3.教學準備充分（滿分20分）
4.邏輯嚴謹、思路清晰、語言表達準確流暢（滿分20分）
5.授課模式與方法能激發(fā)學習興趣（滿分20分）
您認為該門課程的得分是（滿分100分）：
14. 您對本次培訓課程設(shè)置的總體滿意度如何？
15. 哪位教師、哪堂課給您留下了深刻印象？能否告訴我們具體“亮點”？
16. 您對本次培訓的餐飲、交通等后勤服務是否滿意？
17. 您對上海城市治理和科技創(chuàng)新有何建議，以及滬新兩地可以在哪些方面開展合作？
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