家庭教育方式對3-5歲幼兒情緒發(fā)展影響的問卷調(diào)查

1. 您與孩子的關(guān)系
2. 孩子的性別
3. 孩子的年齡
4. 您是孩子的主要撫養(yǎng)人嗎？
5. 家庭結(jié)構(gòu)
6. 您（孩子父親）的最高教育程度：
7. 您（孩子母親）的最高教育程度
8. 您覺得您的家庭氛圍總體上是
請根據(jù)您在日常生活中與孩子相處的真實情況，選擇最符合的選項。A=從不這樣，B=偶爾這樣，C=有時這樣，D=經(jīng)常這樣，E=總是這樣
情感溫暖與理解（權(quán)威型）
9.  我會耐心傾聽孩子說話，即使他/她詞不達意。   
10. 當孩子難過或害怕時，我會給予他/她擁抱、安慰。
11. 我經(jīng)常表揚和鼓勵孩子的良好行為。
12. 我會向孩子解釋規(guī)則制定的原因（如“為什么不能多吃糖”）
13. 我尊重孩子的興趣和選擇，不會強行干涉。 
嚴厲懲罰與干涉（專制型）   
14. 當孩子不聽話時，我會大聲呵斥或責罵他/她。  
15. 我會用“再不聽話就不要你了”等話語來嚇唬孩子。
16. 我認為孩子必須無條件服從家長的所有指令。    
17. 當孩子犯錯時，我會采用罰站、打手心等方式進行懲罰。   
18. 孩子的日常生活（如穿什么、玩什么）主要由我決定，很少征求他/她的意見。     
過度溺愛與縱容（放任型）  
19. 即使孩子提出不合理要求（如非要買某個玩具），我最終也會妥協(xié)。     
20. 我很少對孩子設立規(guī)矩或限制，允許他/她自由行事。    
21. 當孩子與其他小朋友發(fā)生沖突時，我通常會偏袒自己的孩子。
22. 我包辦了孩子力所能及的事情（如穿衣、收拾玩具）。   
23. 我覺得孩子還小，犯錯是正常的，不需要每次都糾正。     
 請根據(jù)您孩子最近半年的情緒行為表現(xiàn)，選擇最符合的選項。 （A=從不這樣，B=偶爾這樣，C=有時這樣，D=經(jīng)常這樣，E=總是這樣）
情緒穩(wěn)定性與積極情緒    
24. 孩子情緒愉快，經(jīng)常笑。
25. 孩子能較快地從挫折（如積木倒塌）或壞情緒中平復下來。   
26. 面對新環(huán)境或陌生人時，孩子表現(xiàn)出好奇而非過度緊張。  
27. 孩子的情緒反應強度與事件大小相符，不會因小事而劇烈哭鬧。     
情緒理解與表達能力
28. 孩子能使用語言說出自己的情緒，如“我生氣了”、“我有點害怕”。 
29. 孩子能通過面部表情或肢體動作，準確地表達自己的情緒。
30. 孩子能識別出故事書或現(xiàn)實中他人的簡單情緒（如開心、傷心）。  
情緒調(diào)節(jié)與問題行為 
31. 當需求未被滿足時，孩子會通過摔東西、打人等行為發(fā)泄情緒。
32. 孩子會出現(xiàn)無緣無故發(fā)脾氣、哭鬧很長時間的情況。
33. 在與同伴玩耍時，容易因爭搶玩具等小事產(chǎn)生激烈沖突。
34. 孩子顯得過于退縮、膽小，不敢嘗試新事物。
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