親愛的同學(xué)：
你好！
為深入優(yōu)化大學(xué)英語寫作課程的教學(xué)與評價模式，我們誠摯地邀請你參與本次調(diào)查。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究。答案無對錯之分，你的真實回答對我們至關(guān)重要。感謝你的支持與合作！
一、基本情況
4. 高考英語成績
二、關(guān)于英語寫作過程的思考與習(xí)慣
本次調(diào)查旨在了解當(dāng)前你的英語寫作情況，請根據(jù)你的真實情況，選擇最符合你的情況的選項。
6. 寫作前，我會計劃使用數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺碇沃饕^點。
7. 寫作前，我常常不做任何計劃就直接開始寫作。
8. 寫作前，我會和同學(xué)討論老師布置的寫作話題，交流想法。
9. 寫作前，我會向教師請教自己寫作文時遇到的困難。
10. 寫作前，我會廣泛閱讀，搜集與主題相關(guān)的素材。
11. 寫作中，我會檢查所寫內(nèi)容是否切題。
12. 寫作中，我能選用恰當(dāng)?shù)脑~語和句式表達觀點。
13. 寫作中，我會注意句子和段落之間的連貫和銜接。
14. 寫作中，我會注意語法（如時態(tài)、主謂一致）、拼寫和格式的準確性。
15. 寫作中，我會考慮讀者是否能理解我要表達的意思。
16. 寫作中，我會根據(jù)題目很快形成自己的立意。
17. 寫作中，我會有意識地使用學(xué)到的寫作技巧。
18. 寫作中，如果遇到難以用英語表達的內(nèi)容，我會先用中文思考，再翻譯成英文。
19. 寫作中，遇到不會表達的英文單詞時，我會用一個意思相近的單詞或短語來代替。
20. 寫作中，遇到不會的英文單詞時，我會停下來查詞典。
21. 寫作完成后，我會反復(fù)檢查和修改文章的開頭與結(jié)尾，使其有力地點明主旨。
22. 寫作完成后，我會檢查文章是否完全滿足了任務(wù)要求。
23. 寫作完成后，我會總結(jié)本次寫作的難點以便后續(xù)學(xué)習(xí)。
24. 收到教師或系統(tǒng)的反饋后，我會認真閱讀并總結(jié)優(yōu)缺點。
14. 收到教師或系統(tǒng)批改的反饋后，我會根據(jù)反饋修改作文并努力從中學(xué)習(xí)。
25. 寫作完成后，我通常不檢查修改就直接提交。
26. 寫作完成后，我會在必要時查詞典以訂正某個詞或短語的具體用法。
27. 寫作完成后，我會將自己的習(xí)作與范文作對比來總結(jié)、改進自己的寫作水平。
28. 我會把自己的英語作文給別人看，請他們指出文章中出現(xiàn)的錯誤。
29. 我會有興趣去看同學(xué)寫的同主題文章。
30. 收到教師或系統(tǒng)的反饋后，我會根據(jù)反饋修改作文并努力從中學(xué)習(xí)。
三、對英語寫作的感受與看法
1. 我覺得英語寫作很有趣。
2. 當(dāng)我的英語寫作取得好成績時，我更愿意寫作。
3. 我寫英語作文主要是為了獲得課程學(xué)分。
4. 我寫英語作文主要是為了通過四、六級考試。
5. 我寫英語作文主要是為考研或出國深造做準備。
6. 學(xué)好英語寫作，將為我未來找到一份理想工作提供支持。
7. 我能從英語寫作中獲得樂趣。
8. 英語寫作時，我常常感到緊張。
9. 我不喜歡英語寫作作業(yè)。
10. 我覺得英語寫作很有壓力，難度很大。
11. 在規(guī)定時間內(nèi)寫英語作文時，我經(jīng)常感到恐慌。
12. 我總擔(dān)心自己的作文中會出現(xiàn)低級錯誤。
13. 當(dāng)我的作文被他人評閱時，我會感到不安。
14. 我害怕我的作文被選中在課堂上討論。
15. 我絲毫不擔(dān)心別人如何評價我的作文。
16. 我對完成英語寫作很有信心。
17. 我認為自己的英語寫作能力不錯。
18. 寫英語作文讓我有成就感。
19. 我享受英語寫作帶來的挑戰(zhàn)。
20. 我認為通過努力，可以在短期內(nèi)提高寫作水平。
21. 在同伴互評中，我能坦然接受同伴給予我的反饋。
22. 教師的積極評價會讓我對寫作更有信心。