人工智能對大學生擇業(yè)觀的影響調查
您的性別:
男
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您所在的年級
大一
大二
大三
大四
您所在的專業(yè)類別
理工類
經管類
人文社科類
藝術體育類
醫(yī)學類
其他(請注明)
您所在的院校屬于
“雙一流”建設高校
普通本科院校
高職高專院校
您學校所在的區(qū)域
東部沿海地區(qū)
中部地區(qū)
西部地區(qū)
東北地區(qū)
6. **您對人工智能(AI)技術的了解程度如何?*
非常了解,能清晰闡述其核心原理
比較了解,知道其主要應用領域
一般了解,僅限于日常聽說
不太了解
完全不了解
7. **您主要通過哪些渠道了解AI信息?(可多選)*
新聞媒體(如微博、微信公眾號、今日頭條)
視頻平臺(如B站、抖音、YouTube)
學校課程/講座
專業(yè)書籍、學術期刊
與同學、朋友交流
其他
8. **您認為人工智能對未來社會就業(yè)形勢的主要影響是?*
機遇大于挑戰(zhàn),會創(chuàng)造更多新崗位
挑戰(zhàn)大于機遇,會導致大規(guī)模失業(yè)
機遇與挑戰(zhàn)并存,就業(yè)結構將深刻變革
說不清楚
9. **在選擇未來職業(yè)時,您是否會考慮“該職位被AI替代的風險”?*
一定會,這是我最主要的考量因素之一
可能會,會作為參考因素
影響不大,更看重個人興趣和能力
完全不會考慮
10. **您認為以下哪些類型的工作被AI替代的風險較高?(可多選)*
重復性、流程化的體力勞動(如生產線工人)
重復性、流程化的腦力勞動(如數(shù)據(jù)錄入、初級客服)
需要創(chuàng)意和審美的的工作(如設計師、藝術家)
需要復雜人際溝通和共情的工作(如教師、心理咨詢師)
需要高級戰(zhàn)略決策和創(chuàng)新的工作(如科學家、企業(yè)家)
說不清楚
11. **AI的發(fā)展是否使您更傾向于選擇某些行業(yè)?*
是,我更傾向于進入AI、大數(shù)據(jù)、云計算等新興科技行業(yè)
是,我更傾向于選擇“抗替代性”強的行業(yè)(如護理、教育、創(chuàng)意產業(yè))
否,沒有改變我的行業(yè)偏好
否,我反而對更多行業(yè)感到困惑和擔憂
12. **AI的發(fā)展是否影響了您對“理想工作”的評判標準?(例如,更看重創(chuàng)造性、人際互動、技術含量等)*
影響很大,我的標準發(fā)生了明顯變化
有一定影響,會納入新的考量維度
幾乎沒有影響
沒思考過這個問題
13. **為應對AI時代的就業(yè)市場,您是否主動采取了以下行動?(可多選)*
學習AI相關技能(如Python編程、機器學習、數(shù)據(jù)分析)
關注AI行業(yè)動態(tài)和就業(yè)信息
調整或規(guī)劃自己的職業(yè)生涯路徑
尋求相關的實習或項目經驗
暫時還沒有任何行動
其他
14. **您認為學校應在哪些方面加強對學生的支持?(可多選)*
開設人工智能通識課程或講座
提供AI技能培訓(如工作坊、認證課程)
加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導,融入AI時代背景分析
搭建更多與AI企業(yè)實習合作的平臺
其他
15. 您對未來在AI時代的就業(yè)前景感到?
非常樂觀,充滿信心
謹慎樂觀,但需要不斷學習
一般,走一步看一步
比較焦慮和擔憂
非常悲觀
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