EML-CN1/2025期現(xiàn)代教育機構(gòu)管理比較研究課程教師評估表

感謝您參與 EML-CN 1/2025期2572701現(xiàn)代教育機構(gòu)管理比較研究課程（授課教師：史潔）的教學(xué)評估。您的反饋將為我們優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗提供重要參考。本問卷嚴格保密，請根據(jù)實際感受填寫。感謝您的支持與合作！

1. 姓名
2. 教學(xué)內(nèi)容的掌握程度及熟練程度高。
3. 授課的系統(tǒng)和條理性高，重點突出。
4. 教學(xué)內(nèi)容具有一定的深度和廣度，可以有效的提高博士研究生的知識水平。
5. 對教學(xué)內(nèi)容中涉及的概念，模型和方法闡述清晰，簡練且準確。
6. 能夠積極引導(dǎo)學(xué)生思維拓展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思考的能力。
7. 理論與實踐相結(jié)合，能夠使用實際案例來詮釋理論問題。
8. 課堂信息量豐富，授課有感染力和吸引力。
9. 課前準備充分，對課堂教學(xué)投入度高，能認真遵守各項教學(xué)紀律。
10. 能有效的利用教學(xué)媒體（如投影，多媒體等）。
11. 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求一致。
12. 意見和建議

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