<li id="bhiul"></li>
2025年第三組學生小講課評分表
1. 實習生姓名，學校，小講課題目
王鑫苗，山西中醫(yī)藥大學，接觸性皮炎的臨床表現(xiàn)
王嘉儀，山西中醫(yī)藥大學，安全輸血
王良超，長治醫(yī)學院，糖尿病的運動處方
張悅，長治醫(yī)學院，高血壓的分級
王佳玉，長治醫(yī)學院，糖尿病自我監(jiān)測指導
劉楊，自主，冠脈造影的健康宣教
張萬軍，山西中醫(yī)藥大學，高血壓的飲食指導
李倩倩，長治醫(yī)學院，告別“火山痘”：癤的應對指南
2. 評審老師姓名
韓麗琴
寧瓜香
評分標準：
3. 小講課亮點
授課內(nèi)容豐富、全面
選題貼合臨床，實用性強
授課形式新穎，生動有趣
有引言、導論，能帶著問題學習
講課重點突出
有總結(jié)、復習，能強化記憶
能靈活運用多媒體、圖文并茂
講課從容，大方得體
備課時查閱參考文獻，并且備注規(guī)范
偏實踐的題目，引入影像的方式，直觀，操作性強
同樣的題目，切入點不同，擴展大家的思維
疾病的病因，運用病理，生理知識，清晰，易懂
時間把握準確，首尾呼應，內(nèi)容完整
在臨床實踐中發(fā)現(xiàn)問題，引出選題思路
其他
4. 小講課不足
題目與內(nèi)容不符
選題過大，內(nèi)容不充實
部分內(nèi)容錯誤
講課側(cè)重點不足
缺乏互動
幻燈片字體、色彩選擇不理想
幻燈片文字較多，缺乏圖片講解
過于緊張；未脫稿
時間掌控不足
脫離臨床；內(nèi)容陳舊
背景、依據(jù)、觀點等，缺乏專業(yè)嚴謹?shù)乃阉髌脚_
缺乏新觀點，新技術(shù)的擴展
其他
5. 選題合適，內(nèi)容切題，無錯誤內(nèi)容
0.5
0.5
1
1.2
1.4
1.6
1.8
2.0
2.0
6. 講授重點突出，條理清晰，邏輯性強，通俗易懂
0.5
0.5
1
1.5
2
2.2
2.4
2.6
2.8
3.0
3.0
7. 能理論聯(lián)系實際(舉例恰當,給同學以深刻印象)
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0
8. 講課形式新穎，多樣化，注重互動
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0
9. 用普通話，聲音宏亮，語言生動流暢(速度適中,表達準確、干練，不啰嗦）
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0
10. 幻燈片制作符合規(guī)范，圖文并茂
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0
11. 表情自然，儀表端莊，大方得體
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.5
12. 時間進度掌握恰當(每不足或超過30秒扣0.1分)
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.5
13. 用時：___：___
關(guān)閉
更多問卷
復制此問卷