新生一年級(jí)（4）班小學(xué)生入學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的家長(zhǎng):
您好！您的孩子已經(jīng)一年級(jí)了，我期待和孩子的愉快相處。這是一份有關(guān)學(xué)生入學(xué)情況的調(diào)查，通過(guò)這份問(wèn)卷想了解您的孩子在剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的基本情況。您的真實(shí)回答對(duì)于我了解孩子非常重要！
本問(wèn)卷內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真作答。謝謝！

學(xué)生的姓名：

孩子現(xiàn)階段與（）住在一起共同生活。

父親母親爺爺奶奶姥姥姥爺哥哥姐姐弟弟妹妹其他

在家中主要由（）指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

媽媽爸爸爺爺或奶奶姥姥或姥爺其他

孩子的特長(zhǎng)是

幼兒園讀的是哪類(lèi)

公辦私立

孩子是否參加過(guò)系統(tǒng)的特長(zhǎng)培訓(xùn)（書(shū)法唱歌跳舞主持人樂(lè)器美術(shù)等）：

簡(jiǎn)單描述孩子的性格（）

A內(nèi)向靦腆B活潑開(kāi)朗C調(diào)皮好動(dòng)D倔強(qiáng)好勝E自覺(jué)內(nèi)斂F文靜懂事G其他請(qǐng)注明:

孩子會(huì)獨(dú)立完成哪些家務(wù)

掃地拖地倒垃圾洗碗洗小衣服擦桌子整理書(shū)籍玩具疊衣服基本不做

孩子學(xué)過(guò)拼音嗎（）

A會(huì)認(rèn)讀聲母“b p m f”等B會(huì)認(rèn)讀單韻母“ a o e i u v”C會(huì)認(rèn)讀復(fù)韻母“ai ei ui”等D會(huì)認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)“zhi chi shi ri”等E能拼讀音節(jié)，如“nin hua zhuang”等F能流暢正確拼讀，正確書(shū)寫(xiě)

您的孩子在拼音學(xué)習(xí)上曾遇到的困難：

A受方言影響，個(gè)別發(fā)音不準(zhǔn)，如“n l”不分，“h f”不分等B對(duì)形似字母容易混淆，如“b d”“p q”等C拼讀不準(zhǔn)確，拼不準(zhǔn)或者拼不完整，如“chuang”拼讀成“chang”等D孩子會(huì)寫(xiě)拼音，但是自己拼讀書(shū)寫(xiě)時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，如會(huì)拼“爺”，但是自己書(shū)寫(xiě)拼音寫(xiě)成“yie”等E四聲調(diào)中，二聲和四聲區(qū)分不了

孩子識(shí)字嗎（）

A、幾乎不認(rèn)識(shí)B、只認(rèn)識(shí)幾個(gè)簡(jiǎn)單字C、大概認(rèn)識(shí)50個(gè)常見(jiàn)字D、認(rèn)識(shí)50—100個(gè)常見(jiàn)字E、大概認(rèn)識(shí)100—150個(gè)字F、大概認(rèn)識(shí)150—200個(gè)字G、大概認(rèn)識(shí)200字以上H、能自主閱讀

孩子能獨(dú)立安靜地看書(shū)嗎（）

A、很少看書(shū)B、和家長(zhǎng)一起看，能看幾分鐘C、能安靜地看上半小時(shí)以上D、喜歡讀書(shū)，經(jīng)常要去書(shū)店、圖書(shū)館看書(shū)

孩子每天使用電子設(shè)備（如手機(jī)，平板電腦等）的時(shí)間是多少？

不到30分鐘30分鐘至1小時(shí)1小時(shí)至2小時(shí)2小時(shí)以上不看

您的孩子會(huì)自己收拾書(shū)包，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品嗎?

會(huì)，自己整理的很好偶爾在家長(zhǎng)的幫助下完成家長(zhǎng)代為整理

孩子有無(wú)重大病史

A、有B、無(wú)

孩子需要特殊照顧的地方，包括身體方面和心理方面（沒(méi)有填“無(wú)”，有請(qǐng)具體說(shuō)明）

孩子犯錯(cuò)誤，不聽(tīng)話，您采用的方法是:

說(shuō)服教育，孩子可以聽(tīng)懂講道理沒(méi)有用，由他去吧購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)后再教育求助于有經(jīng)驗(yàn)的父母說(shuō)服教育根本沒(méi)用，只能打罵

誰(shuí)負(fù)責(zé)孩子接送

爸媽爺爺奶奶姥姥姥爺其他

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