給孩子們的《小學(xué)生社會(huì)情感能力調(diào)查問(wèn)卷》自評(píng)版

親愛(ài)的孩子：
你好！下面有一些關(guān)于你平時(shí)想法和做法的問(wèn)題，預(yù)計(jì)作答時(shí)間3-5分鐘，每個(gè)問(wèn)題沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只需要選出最符合你的那一項(xiàng)就可以啦！非常感謝你參與作答！
一、認(rèn)識(shí)自己（自我意識(shí)3題）
1. 我知道自己哪些事情做得好，哪些事情還需要努力。
2. 當(dāng)我完成一件難事時(shí)，我知道是因?yàn)樽约汉芘Α?/legend>
3. 我能分清 “我想做” 和 “我應(yīng)該做” 的事情。
二、管好自己（自我管理6題）
4. 需要等待的時(shí)候，我能安靜地等著，不著急。
5. 當(dāng)我生氣或難過(guò)時(shí)，我能自己慢慢平靜下來(lái)（比如深呼吸、想想開(kāi)心的事）。
6. 我能按計(jì)劃完成作業(yè)或老師布置的任務(wù)。
7. 就算事情很難，我也會(huì)努力做完，不輕易放棄。
8. 我知道在課堂、圖書(shū)館這些地方要守規(guī)矩，不吵鬧。
9. 當(dāng)老師或家長(zhǎng)批評(píng)我時(shí)，我能認(rèn)真聽(tīng)，不哭鬧。
三、理解別人（社會(huì)意識(shí)4題）
10. 我能看出同學(xué)是不是開(kāi)心，是不是有心事。
11. 看到同學(xué)需要幫忙時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去幫他（比如幫他撿東西）。
12. 我會(huì)遵守班級(jí)或?qū)W校的規(guī)則（比如輪流發(fā)言、不破壞公物）。
13. 我知道每個(gè)人的想法可能不一樣，這很正常（比如有人喜歡跑步，有人喜歡畫(huà)畫(huà)）。
四、和人相處（關(guān)系技能6題）
14. 見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)打招呼（比如說(shuō) “老師好”“嗨，你好”）。
15. 我能清楚地告訴別人我想做什么（比如 “我想和你一起玩，可以嗎”）。
16. 當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，我會(huì)試著和他好好說(shuō)，解決問(wèn)題。
17. 小組活動(dòng)時(shí)，我會(huì)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，和大家一起配合。
18. 我會(huì)把我的玩具、書(shū)分享給同學(xué)，或者告訴他們有趣的事。
19. 當(dāng)同學(xué)向我道歉時(shí)，我會(huì)原諒他，說(shuō) “沒(méi)關(guān)系”。
五、做對(duì)的選擇（負(fù)責(zé)任的決策6題）
20. 我做事情前，會(huì)想一想這樣做有沒(méi)有不好的結(jié)果（比如先玩再寫(xiě)作業(yè)，可能寫(xiě)不完）。
21. 遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)想辦法解決（比如筆沒(méi)水了，我會(huì)向同學(xué)借）。
22. 我知道哪些事情是對(duì)的，哪些是不對(duì)的（比如說(shuō)謊不對(duì)，幫助別人是對(duì)的）。
23. 我做錯(cuò)事情時(shí)，會(huì)主動(dòng)承認(rèn)（比如打碎了杯子，會(huì)告訴爸爸媽媽）。
24. 有好幾種選擇時(shí)，我會(huì)想想哪種更好（比如先做數(shù)學(xué)作業(yè)還是先做語(yǔ)文作業(yè)）。
25. 我答應(yīng)別人的事情，會(huì)努力做到（比如說(shuō)好只玩 20 分鐘游戲，就會(huì)遵守）。
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