大學(xué)生就業(yè)焦慮成因調(diào)查

基本信息
1.?性別：
2.?年級:
3. 專業(yè)類別：
4.?生源地：
5.?家庭經(jīng)濟(jì)狀況：
個(gè)體因素調(diào)查
1.?我能清晰感知自己在就業(yè)壓力下的情緒變化（如焦慮、煩躁）
2.?面對就業(yè)中的挫折（如面試失?。?，我能快速調(diào)整負(fù)面情緒
3. 我要求自己必須找到薪資高、福利好的“理想工作”，否則會自我否定
4. 我相信自己有能力應(yīng)對求職過程中的各種挑戰(zhàn)（如簡歷篩選、面試）
5. 我具備崗位要求的核心能力（如專業(yè)技能、溝通能力）
6. 我有清晰的職業(yè)規(guī)劃，知道自己未來想從事的行業(yè)與崗位
7. 面對就業(yè)市場變化（如崗位縮減），我能靈活調(diào)整職業(yè)選擇
家庭因素調(diào)查
1.?家庭經(jīng)濟(jì)狀況讓我必須盡快就業(yè)以減輕家庭負(fù)擔(dān)
2.?父母對我就業(yè)的薪資、工作地點(diǎn)等有較高要求，給我?guī)韷毫?/legend>
3.?父母會干預(yù)我的職業(yè)選擇，要求我從事他們認(rèn)可的工作
4.?家庭能為我求職提供人脈、信息等支持（如推薦崗位）
5.?家人期望我通過就業(yè)“出人頭地”，我擔(dān)心無法滿足這種期望
學(xué)校因素調(diào)查
1.?學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃課程能幫我明確職業(yè)方向、提升求職技巧
2.?學(xué)校提供的實(shí)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會能滿足我積累職場經(jīng)驗(yàn)的需求
3.?我所學(xué)專業(yè)的課程內(nèi)容與企業(yè)崗位需求匹配度高
4.?我所學(xué)專業(yè)的就業(yè)面廣、市場需求量大
5.?學(xué)校有足夠的心理咨詢資源幫我疏導(dǎo)就業(yè)焦慮
6.?老師能針對我的情況提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)（如簡歷修改）
社會因素調(diào)查
1.?我認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生人數(shù)多、崗位少，就業(yè)競爭非常激烈
2.?我擔(dān)心企業(yè)存在性別/學(xué)歷歧視，影響我的就業(yè)機(jī)會
3.?行業(yè)波動（如企業(yè)裁員、政策調(diào)整）讓我對就業(yè)前景感到擔(dān)憂
4.?看到身邊同學(xué)找到好工作，我會因自身進(jìn)展慢而焦慮
5.?“就業(yè)難”“內(nèi)卷”等社會輿論讓我覺得就業(yè)壓力很大
補(bǔ)充問題
1. 你認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)焦慮的最主要原因是：
2. 你希望通過哪些方式緩解就業(yè)焦慮：
更多問卷 復(fù)制此問卷