教師對于新版PEP小學(xué)英語教材接受度的調(diào)查問卷

尊敬的老師您好！        
        這份調(diào)查問卷是用來研究小學(xué)英語教師對于新版人教版小學(xué)英語教材的接受度。請您根據(jù)您在使用新版PEP小學(xué)英語教材過程中所持有的觀點(diǎn)和想法，參考下面對不同分?jǐn)?shù)所做的解釋，在問卷中選出相應(yīng)的數(shù)字。
        例如：
        很不符合                 ①  ②  ③  ④  ⑤
        不符合。                 ①  ②  ③  ④  ⑤     
        一般。                    ①  ②  ③  ④  ⑤
        符合。                    ①  ②  ③  ④  ⑤
        很符合。                 ①  ②  ③  ④  ⑤                     
        對您能抽出寶貴時(shí)間來完成這份問卷，我們表示衷心的感謝！問卷中的一切信息僅用于為我們的研究提供數(shù)據(jù)，將被嚴(yán)格保密，請您放心！
1. 您的性別是：
2. 您的教齡是
3. 您任教的學(xué)校類型：
4. 您的學(xué)歷為：
5. 是否參與過新版教材培訓(xùn)（如區(qū)級教研活動、暑期研修等幫助您加強(qiáng)對于教材理解的活動）：
6. 您認(rèn)為教材內(nèi)容與《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》核心素養(yǎng)目標(biāo)的契合度高嗎？
7. 您認(rèn)為新版教材的優(yōu)秀實(shí)踐（將語法知識融于語篇教學(xué)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等）能夠有效提升教師的教學(xué)能力嗎？
8. 您認(rèn)為配套數(shù)字資源（課件/動畫）能顯著減少您的備課時(shí)間嗎？
9. 您認(rèn)為新增的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)能有效提升學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用和思維能力嗎？
10. 您認(rèn)為詞匯量增加和語法知識的提前能有效提升學(xué)生的語言能力嗎？
11.

您認(rèn)為語篇類型豐富化（新增科普類文章、詩歌等不同類型的語篇）能夠讓更學(xué)生接近真實(shí)的英語語境嗎？

12. 您認(rèn)為新引入的自然拼讀能有效幫助學(xué)生掌握正確發(fā)音，提升拼讀能力嗎？
13.

您認(rèn)為語言知識難度增加（詞匯量變大、語法知識提前）會導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度更緊張嗎？(1=完全不會緊張, 5=非常緊張)

14.

您認(rèn)為新增的項(xiàng)目活動（Part C-Project）對教師的設(shè)計(jì)能力要求高嗎？(1=要求非常低, 5=要求非常高)

15. 教材主題語境的設(shè)計(jì)是否有助于您系統(tǒng)安排教學(xué)活動？
16.

您認(rèn)為在線平臺操作流程簡便易上手嗎？

17.

總體而言，您對新版教材感到滿意嗎？ (1=非常不滿意, 5=非常滿意)

18.

在使用新版教材備課時(shí)，您通常感到？(1=非常挫敗焦慮, 5=充滿動力和期待)

19. 教材中新增的活動和內(nèi)容讓您對教學(xué)更感興趣。(1=非常不同意, 5=非常同意)
20. 教材中的傳遞的價(jià)值觀（文化自信、環(huán)境保護(hù)）能引發(fā)您的情感共鳴嗎？
21. 如果您可以選擇，您愿意在未來三年繼續(xù)使用新版教材替代舊版嗎？
22. 您是否愿意向同事或?qū)W校推薦該教材？
23. 您會在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況改編教材嗎？（1=完全不會；5=一定會）
24. 您能熟練使用教材配套的互動課件進(jìn)行教學(xué)嗎？
25. 您認(rèn)為教材培訓(xùn)對新版教材的解讀足夠深入，對您的教學(xué)有所幫助嗎？
26. 學(xué)校將教材創(chuàng)新使用納入教師考核指標(biāo)了嗎？
27.

學(xué)校的多媒體設(shè)備能完全支持?jǐn)?shù)字教材運(yùn)行嗎？

28. 教師研究互助組（如跨校備課組、教師間的互助探討等）能夠增進(jìn)學(xué)術(shù)交流，有效促進(jìn)教材理解嗎？
29. 您在使用新版教材過程中遇到的最大挑戰(zhàn)是：
30. 您對新版教材改進(jìn)有何建議：
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