1.我善于利用他人提供的信息，例如反饋意見，來持續(xù)促進(jìn)自身學(xué)習(xí)。
2.在情緒化的情況下，例如面對(duì)尖銳的批評(píng)性反饋時(shí)，我能保持冷靜并以客觀的方式溝通。
3.在有爭(zhēng)議的討論中，我確保在做出決定之前聽取所有參與者的意見。
4.我參與科研工作，（例如通過開展個(gè)人研究項(xiàng)目或協(xié)助科研相關(guān)活動(dòng)）。
5.我在某個(gè)組織（例如社團(tuán)或小組）中負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)或資源規(guī)劃相關(guān)工作。
6.我會(huì)積極承擔(dān)團(tuán)隊(duì)中分配給我的具體職責(zé)（例如會(huì)議記錄員）。
7.我會(huì)在小組合作中鼓勵(lì)和帶動(dòng)其他成員。
8.如果我意識(shí)到不良表現(xiàn)會(huì)對(duì)成果質(zhì)量產(chǎn)生影響，我會(huì)與相關(guān)人員溝通此事。
9.我會(huì)反思自己是否發(fā)揮出了最佳水平。
10. 在重大事件后，我會(huì)主動(dòng)參與受影響工作范疇的流程復(fù)盤。
11. 我會(huì)積極參與組織中的改革性項(xiàng)目（例如重組社團(tuán)）。
12. 在團(tuán)隊(duì)中，我會(huì)嘗試更深入地對(duì)已發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論。
13. 我會(huì)主動(dòng)尋找額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以認(rèn)識(shí)如何根據(jù)新知識(shí)和信息做出決策。
14. 我會(huì)分享信息以便他人更好地理解我。
15. 我會(huì)尋找榜樣，從他們身上學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療體系或醫(yī)療機(jī)構(gòu)的知識(shí)。
16. 我能夠引導(dǎo)小組互動(dòng)過程（例如主動(dòng)讓較少發(fā)言的成員參與討論）。
17. 我會(huì)在每個(gè)學(xué)習(xí)階段或?qū)W期結(jié)束時(shí)反思自己的表現(xiàn)。
18. 我能很好地掌控自主學(xué)習(xí)（例如我會(huì)為考試提前開始復(fù)習(xí)）。
19. 我會(huì)將自己的知識(shí)和行為與同伴進(jìn)行比較，來反思自身的專業(yè)知識(shí)與行為方式。
20. 我會(huì)為自己安排額外的課外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（例如與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組）。
21. 在學(xué)習(xí)過程中，我始終秉持負(fù)責(zé)任的態(tài)度（例如在小組協(xié)作中積極營(yíng)造良好的工作氛圍）。
22. 在與同學(xué)和老師的交往中，我始終恪守道德準(zhǔn)則（例如絕不因文化背景差異而對(duì)任何人采取歧視態(tài)度）。
23. 我積極參與學(xué)生會(huì)及各類委員會(huì)。
24. 我積極支持其他同學(xué)的學(xué)習(xí)（例如作為指導(dǎo)者或提供學(xué)習(xí)資料）。
25. 我積極把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來理解醫(yī)療保健服務(wù)籌集和管理資金的基本原理。
26. 我參與各類項(xiàng)目或委員會(huì)工作，以促進(jìn)本科醫(yī)學(xué)教育與教學(xué)質(zhì)量的提升。
27. 我通過參與學(xué)生團(tuán)體以改善學(xué)習(xí)的整體條件。
28. 我在學(xué)生團(tuán)體中承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，以推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)施（例如超聲診斷實(shí)訓(xùn)課程）
29. 我通過參與學(xué)生團(tuán)體來推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐（例如超聲診斷實(shí)訓(xùn)課程）。
30. 在工作或?qū)W習(xí)小組中，我會(huì)清晰地傳達(dá)目標(biāo)以便共同努力達(dá)成這些目標(biāo)。
31. 在臨床實(shí)習(xí)期間（例如輪轉(zhuǎn)階段中），我始終保持負(fù)責(zé)任的專業(yè)態(tài)度。
32. 在臨床工作中，我始終恪守醫(yī)療倫理準(zhǔn)則（例如平等對(duì)待所有患者，不因社會(huì)背景差異而區(qū)別對(duì)待）。
33. 我能夠與患者建立專業(yè)的醫(yī)患關(guān)系。
34. 在病史采集過程中，我會(huì)鼓勵(lì)患者分享自身感受與觀點(diǎn)。
35. 在臨床實(shí)習(xí)期間，我會(huì)審慎考量醫(yī)療資源的使用（例如開具實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目）。
36. 我會(huì)在學(xué)生團(tuán)體中探討改革性項(xiàng)目的機(jī)遇與局限（例如電子病歷的引入）。
37. 當(dāng)醫(yī)療流程改革時(shí)（例如縮短住院治療周期），我會(huì)持續(xù)關(guān)注其實(shí)際成效。