【神墨教育】傳統(tǒng)文化與家庭教育結(jié)合情況調(diào)查問卷

一、基本信息

1. 您的性別：

男女

2. 您的年齡段：

26~3031~3536~4041~4546歲及以上

3. 您孩子的學(xué)段:

幼兒園小學(xué)1—3年級小學(xué)1—6年級初中高中及以上

4. 您的學(xué)歷

高中及以下大專本科碩士及以上

二、傳統(tǒng)文化在家庭教育中的認知和定位

5. 您是否認為中華傳統(tǒng)文化（如傳統(tǒng)美德、經(jīng)典典籍、民俗禮儀等）應(yīng)成為家庭教育的重要內(nèi)容:

非常認同比較認同一般認同不太認同完全不認同

6. 您對“用傳統(tǒng)文化理念開展家庭教育”了解程度

非常了解（能熟練結(jié)合具體內(nèi)容教育孩子）比較了解（知道常見結(jié)合方式，嘗試過1—2種）一般了解（聽說過，但不清楚具體做法）不太了解（僅知道概念，無實際認知）完全不了解

三、傳統(tǒng)文化融入家庭教育的實踐行為

7. 您是否會在家庭教育中主動融入傳統(tǒng)美德教育（如孝親敬長、誠信守諾、勤儉節(jié)約等）

經(jīng)常（每周3次及以上，結(jié)合生活場景引導(dǎo)）偶爾（每周1—2次，遇具體事件時提醒）很少（每月1—2次，僅特殊場合提及）從不

8. 您是否會通過傳統(tǒng)經(jīng)典（如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩宋詞》等）輔助家庭教育（如親子共讀、講解道理）

每天都會每周2—3次偶爾會（如假期、節(jié)日）從不

9. 您是否會在家庭生活禮儀中融入傳統(tǒng)文化（如教孩子餐桌禮儀、節(jié)日問候禮儀等）

非常注重，形成家庭習(xí)慣比較注重，重要場合會強調(diào)一般，偶爾會提醒不注重，無相關(guān)引導(dǎo)

10. 傳統(tǒng)節(jié)日期間，您是否會借節(jié)日契機開展家庭教育（如講節(jié)日起源，通過習(xí)俗傳遞價值觀）

每個傳統(tǒng)節(jié)日都會重要節(jié)日（如春節(jié)、中秋）會偶爾會，看時間情況從不，僅簡單過節(jié)

四、傳統(tǒng)文化對家庭教育的作用感知

11. 您認為傳統(tǒng)文化融入家庭教育，對孩子的幫助主要體現(xiàn)在哪些方面

養(yǎng)成良好品德和行為習(xí)慣增強家庭責(zé)任感和親情意識建立民族認同感和文化自信促進親子溝通交流（如親子共讀經(jīng)典）提升孩子能量，知行合一其他

12. 您認為傳統(tǒng)文化融入家庭教育，對您自身的影響是

提升自身傳統(tǒng)文化素養(yǎng)找到更有效的家庭教育方法，促進親子關(guān)系增強家庭凝聚力無明顯影響其他

五、實踐困難與支持需求

13. 您在將傳統(tǒng)文化融入家庭教育時，遇到的主要困難是什么

自身傳統(tǒng)文化儲備不足，講解不深入工作忙，沒時間設(shè)計相關(guān)親子活動缺乏適合孩子年齡段的傳統(tǒng)文化教育資源孩子對傳統(tǒng)文化內(nèi)容興趣不高不知道如何結(jié)合生活場景自然融入無明顯困難其他

14. 您希望獲得哪些支持，幫助您更好地將傳統(tǒng)文化融入家庭教育

提供家庭傳統(tǒng)文化教育講座（提供具體方法）組織線下傳統(tǒng)文化親子實踐活動（如親子經(jīng)典誦讀社團等）推出線上親子傳統(tǒng)文化課程（如微課，直播）推薦優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化親子讀物或工具（如繪本、手工材料）其他

15. 對于“傳統(tǒng)文化與家庭教育深度結(jié)合”，您還有其他建議嗎？

再次感謝您的耐心填寫！祝您家庭幸福，孩子健康成長！

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