《潮痕：海洋化學(xué)生物趣味知識》教學(xué)質(zhì)量學(xué)生調(diào)查問卷

前言說明

親愛的同學(xué)：

你好！為進(jìn)一步優(yōu)化我校美育通識課程教學(xué)質(zhì)量，了解大家的真實(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)與需求，我們開展此次問卷調(diào)查。問卷答案無對錯之分，數(shù)據(jù)僅用于課程改進(jìn)，懇請你根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝你的支持與配合！

基礎(chǔ)信息
1. 【單選題】你的年級是?
2. 【單選題】你的學(xué)科背景是?
一、課程認(rèn)知與期待
3. 【單選題】你選擇本門美育通識課程的主要原因是?
4. 【單選題】課程內(nèi)容與你報(bào)名時的期待是否相符?
二、教學(xué)內(nèi)容評價
5. 【單選題】你認(rèn)為課程內(nèi)容的專業(yè)性與通識性平衡如何?
6.  課程是否激起了你對海洋的樂趣（按照程度分為1-5級，1級最低、5級最高）
7.  案例/活動是否新穎、有啟發(fā)性？（按照程度分為1-5級，1級最低、5級最高）
8.  課程是否體現(xiàn)了跨學(xué)科特色（科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合）？（按照程度分為1-5級，1級最低、5級最高）
三、教學(xué)方法與互動
9. 你對教師的教學(xué)方法滿意度如何?（1=非常不滿意，5=非常滿意）
10. 課堂互動情況（1=非常不足，5=非常充分）:
11. 師生互動是否充分?
四、學(xué)習(xí)收獲與成果
12. 【單選題】在美育素養(yǎng)方面（如審美判斷、藝術(shù)感知、創(chuàng)意表達(dá)），你的提升程度如何?
13. 【單選題】在跨學(xué)科認(rèn)知方面（科學(xué)—藝術(shù)結(jié)合），你的提升程度如何?
14. 請為課程作業(yè)/實(shí)踐任務(wù)打分（1=非常不合理，5=非常合理）:
15. 學(xué)習(xí)價值（是否有助于理解和鞏固知識）
五、課程建議
16. 你認(rèn)為本課程最需要改進(jìn)的方面是（可多選）:
17. 【填空題】如果讓你推薦一項(xiàng)改進(jìn)措施，你會選擇什么?
18. 【填空題】你希望增加哪些類型的課堂活動或案例?
六、總體評價
19. 【單選題】綜合來看，你對本門美育通識課程的總體滿意度為?
20. 【單選題】你是否希望學(xué)校開設(shè)更多類似主題或更高階的美育通識課程?
21. 【單選題】你是否期待走出教室，到校外開展教學(xué)？
22. 【填空題】如果用一個詞或一句話來形容這門課，你會寫什么?
23. 【填空題】對本課程的期待或者想象？
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