虎門鎮(zhèn)龍眼小學信息賦能教育評價改革中期開展實施情況反饋(教師篇)

1. 您所教年級

一年級二年級三年級四年級五年級六年級

2. 您的教齡

請選擇

3. 您所任教的學科領(lǐng)域

語文數(shù)學英語科學信息技術(shù)藝術(shù)體育類德育綜合實踐類

4. 您使用釘釘評價系統(tǒng)的頻率

每天使用每周3-4次每周1-2次偶爾使用

5. 您最常使用的評價模塊

課堂表現(xiàn)記錄作業(yè)評價德育評價學科素養(yǎng)評價成長檔案管理

6. 系統(tǒng)操作便捷性評分

非常困難比較困難一般比較便捷非常便捷

7. 請評價系統(tǒng)對教學工作的幫助程度

備課資源獲取

學情數(shù)據(jù)分析

家校溝通效率

個性化教學實施

8. 您認為系統(tǒng)評價能否反映學生真實發(fā)展

完全不能部分反映基本反映充分反映

9. 系統(tǒng)對您教學改進的激勵作用程度

無激勵(0)

強激勵(100)

10. 您觀察到學生的積極變化

作業(yè)完成質(zhì)量提高課堂參與度提升自主管理能力增強同伴互助行為增多特長發(fā)展更突出

11. 系統(tǒng)生成的成長報告實用性

完全沒用用處不大一般較有用非常實用

12. 評價改革實施效果評估

評價維度科學性

數(shù)據(jù)采集及時性

結(jié)果反饋有效性

發(fā)展指導針對性

13. 您是否愿意持續(xù)使用本系統(tǒng)

非常不愿意不太愿意一般比較愿意非常愿意

14. 當前系統(tǒng)最需要改進的方面

評價指標設(shè)置數(shù)據(jù)可視化操作流程簡化家校協(xié)同功能個性化定制

15. 請留下對系統(tǒng)優(yōu)化和評價改革的建議

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