關于農(nóng)村留守兒童家校溝通情況的問卷調(diào)查（教師卷）

1. 您任教的學校屬于：

村小/教學點鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學

2. 2. 您所教授的年級：_______ 所教學科：_______

3. 您的教齡：

5年以下5-10年11-20年20年以上

4. 您目前擔任：

科任老師班主任學校行政管理人員

5. 您所帶的班級中，留守兒童的大概比例是？

30%以下30%-50%50%-70%70%以上

6. 您通常通過哪些方式與留守兒童家長聯(lián)系？（可多選）

電話微信/QQ群家訪短信家校聯(lián)系本請其他學生帶口信其他

7. 您與留守兒童家長溝通的頻率是？

經(jīng)常（一周多次）偶爾（每月1-2次）很少（一學期1-2次）只有在出現(xiàn)嚴重問題時才聯(lián)系

8. 您與家長溝通的主要內(nèi)容包括？（可多選）

學業(yè)問題行為紀律問題安全問題（如遲到、曠課）心理健康與情緒問題通知事項生活費催繳其他

9. 您認為在與留守兒童家長溝通時，遇到的主要困境是什么？（可多選）

家長聯(lián)系方式變更頻繁，難以聯(lián)系家長務工繁忙，溝通時間難以協(xié)調(diào)監(jiān)護人（祖輩）年紀大，溝通效果有限，或無法有效傳達家長對教育不重視，態(tài)度消極溝通成本高（時間、精力、話費）缺乏有效的溝通平臺和支持系統(tǒng)溝通內(nèi)容多限于“告狀”，難以深入探討孩子成長其他

10. 您認為留守兒童在哪些方面最需要家校共同關注？（可多選）

學習成績心理健康與情緒狀態(tài)行為習慣與品德發(fā)展人身安全興趣愛好培養(yǎng)其他

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