關(guān)于“基于幼兒園生活的原創(chuàng)繪本開發(fā)與研究”的課題家長問卷調(diào)查

尊敬的家長朋友們：

您好！

我們是西安高新第五幼兒園的教師團隊，我們正在開展一項名為“基于幼兒園生活的原創(chuàng)繪本開發(fā)與研究”的課題，我們希望能創(chuàng)作出一系列真正源于孩子一日生活、反映他們真實想法和情感的繪本，讓閱讀更貼近孩子，更能引發(fā)他們的共鳴和興趣。

您的支持和意見對我們至關(guān)重要，本問卷皆在了解您和孩子對繪本閱讀的看法、喜好及參與愿意。問卷采用匿名方式，所有信息僅用于本項課題研究，我們將對您的回答嚴格保密，請您根據(jù)實際情況填寫，大約需要占用您5-8分鐘時間。

衷心感謝您的配合與支持！

第一部分：基本信息（用于數(shù)據(jù)分析，我們將嚴格保密）

1.您的孩子所在班級是？

小班中班大班

2.您平時陪伴孩子進行親子閱讀的頻率是？

每天都會每周3-4次每周1-2次偶爾或很少

第二部分幼兒繪本閱讀現(xiàn)狀與偏好

1.您的孩子平時最喜歡閱讀哪一類型的繪本（可多選？）

生活故事類型（如：吃飯、睡覺、上廁所、上幼兒園）趣味游戲類（如：躲貓貓、猜謎、洞洞書）情緒管理類（如：認識害怕、生氣、開心）科普認知類（如：動物、植物、天氣、數(shù)字）童話幻想類（如：公主、恐龍、魔法）行為習慣類（如：分享、禮貌、安全）其他______________（請?zhí)羁眨?/label>

2.你選擇繪本的主要依據(jù)是？（可多選）

孩子興趣教育意義繪本知名度教師推薦價格其他____________

3.在您看來，您的孩子對以下哪些與幼兒園生活相關(guān)的主題最感興趣？（可多選）

有趣的區(qū)域活動（如：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、角色扮演區(qū)）好玩的戶外游戲（如：滑滑梯、玩沙、騎車）美味的餐點時光（如：吃飯、點心）親密的同伴交往（如：交朋友、一起玩、解決小矛盾）豐富的節(jié)日活動（如：六一兒童節(jié)、運動會、新年活動）探索自然與生命（如：種植小植物、飼養(yǎng)小動物）其他__________________（請?zhí)顚懀?/label>

第三部分：對原創(chuàng)繪本開發(fā)的看法與參與意愿

1.你認為通過幼兒園原創(chuàng)繪本開發(fā)最能發(fā)展幼兒那些能力？

前閱讀能力前書寫能力聽說表達能力想象、創(chuàng)造、觀察、邏輯推理等能力社會化及審美感知能力

2.你認為以孩子真實的幼兒園生活為背景創(chuàng)作繪本對孩子的成長有什么好處？（可多選）

增強對幼兒園的歸屬感和喜愛度更容易理解故事內(nèi)容，產(chǎn)生共鳴幫助孩子更好地應對在園遇到的實際問題激發(fā)孩子的表達欲和創(chuàng)造力其他___________（請?zhí)顚懀?/label>

3.如果我們將孩子的美術(shù)作品、活動照片（經(jīng)處理）等作為繪本創(chuàng)作的素材，您的態(tài)度是？

非常支持，覺得很有意義支持，但希望確保孩子的隱私得到保護無所謂不太支持，有所顧慮

4.您是否愿意和孩子一起參與我們的繪本創(chuàng)作過程？（例如：分享孩子在家的趣事、協(xié)助記錄孩子的童言稚語等）

非常愿意，很期待如果時間允許，愿意配合暫時不確定可能沒有太多時間參與

5.如果幼兒園開發(fā)基于幼兒生活的原創(chuàng)繪本，你希望包含哪些內(nèi)容？（可多選）

幼兒園日?；顒樱ㄈ缬螒颉⑽绮停?/label>情緒管理（如生氣、害怕）傳統(tǒng)文化（如節(jié)日、習俗）安全知識（如防拐、交通）親子互動（如家庭游戲）其他_____________

6.您的孩子在家是否經(jīng)常講述幼兒園里發(fā)生的趣事或“金句”？如果能請簡單分享1-2個令您印象深刻的小片段（我們將匿名處理變革成為我們的創(chuàng)作靈感哦！）。

7.對于開發(fā)這本“屬于我們自己孩子的繪本”，您還有哪些寶貴的意見或建議？

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