太行山沿線“紅綠”資源與美麗鄉(xiāng)村建設調(diào)查問卷

您好！我們是“傳承紅色基因，煥發(fā)時代光芒”調(diào)研團隊，為探究太行山沿線“紅色文化資源”（革命歷史、紅色精神等）與“綠色生態(tài)資源”（自然景觀、生態(tài)環(huán)境，文化傳承等）在美麗鄉(xiāng)村建設中的融合路徑，特開展本次調(diào)查。問卷僅用于學術(shù)研究，數(shù)據(jù)嚴格保密，懇請您根據(jù)實際情況填寫，感謝支持！

一、基本信息
1. 您的身份:
2.?您是否有過太行山沿線地區(qū)（如邯鄲、邢臺、陽泉等）的實地調(diào)研/實踐經(jīng)歷?
3.?您對太行山沿線（您所在地區(qū)）的“紅色文化”（革命歷史、紅色精神等）和“綠色生態(tài)”（自然景觀、生態(tài)環(huán)境，文化傳承等）資源的了解程度?
二、對太行山沿線“紅綠”資源的認知與評價
1.?您認為太行山沿線的“紅色資源”主要包括哪些?（可多選）
2.?您認為太行山沿線的“綠色資源”主要優(yōu)勢在于?（可多選）
3.?您認為當前太行山沿線“紅綠”資源的開發(fā)利用存在哪些問題?（可多選）
三、藝術(shù)類高職院校在資源融合與鄉(xiāng)村建設中的作用認知
1.?您認為藝術(shù)類高職院?？赏ㄟ^哪些專業(yè)能力參與“紅綠”資源開發(fā)?（可多選）
2.?您認為高職院校參與過程中可能面臨的困難有?（可多選）
3.?您是否支持藝術(shù)類高職院校與太行山沿線鄉(xiāng)村建立長期合作機制（如實踐基地、項目共建）?
4.在“紅色文化”傳承方面，您最期待哪種藝術(shù)介入方式?
5. 在“綠色生態(tài)”變現(xiàn)方面，您最期待哪種藝術(shù)介入方式?
6. 您認為藝術(shù)院校與鄉(xiāng)村合作的最佳模式是?
四、具體路徑建議
1.?若推動“紅綠”資源融合助力美麗鄉(xiāng)村建設，您認為優(yōu)先方向是?（可多選）
2.?您認為哪些主體應重點參與協(xié)同推進?（可多選）
3.?您對本次調(diào)研主題有其他補充建議嗎?
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