信和苑幼兒園關(guān)于教師讀書專題的調(diào)查問卷

1. 您平均每周用于專業(yè)書籍閱讀的時(shí)間大約是？

A 少于1小時(shí)B 1-3小時(shí)C 3-5小時(shí)D 5小時(shí)以上

2. 您選擇教育類書籍時(shí)，最關(guān)注以下哪些方面？

A 教育理念更新B 教學(xué)方法創(chuàng)新C 班級(jí)管理策略D 兒童心理發(fā)展E 案例實(shí)踐分析

3. 您認(rèn)為讀書對(duì)改進(jìn)班級(jí)管理的作用主要體現(xiàn)在？

A 顯著提升管理效率B 提供新的管理思路C 幫助理解兒童行為D 作用不明顯

4. 您主要通過什么方式獲取專業(yè)書籍推薦？

A 教育部門推薦書目B 同事分享C 網(wǎng)絡(luò)書評(píng)D 學(xué)術(shù)期刊推薦E 自主搜索發(fā)現(xiàn)

5. 閱讀后您會(huì)將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的頻率是？

A 每次都能應(yīng)用B 經(jīng)常嘗試應(yīng)用C 偶爾嘗試應(yīng)用D 很少實(shí)踐

6. 您所在幼兒園是否組織過讀書分享活動(dòng)？

A 每月定期開展B 每學(xué)期2-3次C 偶爾開展D 從未開展

7. 您認(rèn)為影響教師專業(yè)閱讀效果的主要障礙是？

A 工作時(shí)間過長(zhǎng)B 缺乏優(yōu)質(zhì)書源C 缺少指導(dǎo)交流D 個(gè)人閱讀習(xí)慣E 理論脫離實(shí)際

8. 您在閱讀教育類書籍時(shí)最常用的方法是？

A 精讀并做筆記B 快速泛讀C 重點(diǎn)章節(jié)研讀D 結(jié)合實(shí)踐反復(fù)閱讀

9. 您認(rèn)為專業(yè)閱讀對(duì)教師理念更新的幫助程度是？

A 非常大B 比較大C 一般D 不明顯

10. 您更傾向于閱讀哪種類型的教育書籍？

A 經(jīng)典教育理論B 新型教學(xué)模式C 課程設(shè)計(jì)案例D 師生互動(dòng)技巧E 教育政策解讀

11. 您是否建立過個(gè)人專業(yè)閱讀計(jì)劃？

A 有詳細(xì)計(jì)劃并執(zhí)行B 有大致方向C 隨機(jī)選擇D 從未計(jì)劃

12. 您認(rèn)為讀書對(duì)家長(zhǎng)溝通工作的促進(jìn)作用體現(xiàn)在？

A 提升溝通專業(yè)性B 提供科學(xué)教養(yǎng)建議C 增強(qiáng)家長(zhǎng)信任度D 豐富溝通案例E 影響不明顯

13. 您進(jìn)行專業(yè)閱讀的主要?jiǎng)訖C(jī)是？

A 職稱評(píng)審需求B 自我提升驅(qū)動(dòng)C 解決實(shí)際問題D 幼兒園考核要求

14. 您認(rèn)為最有效的讀書交流形式是？

A 小組研討B 專家導(dǎo)讀C 讀書筆記分享D 實(shí)踐案例展示

15. 您近一年閱讀的教育類書籍?dāng)?shù)量約為？

A 1-3本B 4-6本C 7-10本D 10本以上

16. 您認(rèn)為專業(yè)閱讀對(duì)觀察評(píng)價(jià)幼兒能力的提升程度是？

A 顯著提升B 有所啟發(fā)C 效果一般D 沒有影響

17. 您更關(guān)注教育類書籍的哪些呈現(xiàn)形式？

A 理論體系完整B 圖文結(jié)合生動(dòng)C 案例豐富實(shí)用D 配套數(shù)字資源E 語言通俗易懂

18. 請(qǐng)對(duì)以下專業(yè)發(fā)展要素按閱讀影響程度排序：

A 教育理念B 教學(xué)技能C 科研能力D 管理能力

19. 您最希望幼兒園在促進(jìn)教師閱讀方面加強(qiáng)哪些支持？

A 建設(shè)專業(yè)書庫(kù)B 保障閱讀時(shí)間C 組織專家指導(dǎo)D 建立激勵(lì)機(jī)制E 搭建交流平臺(tái)

請(qǐng)推薦一本這學(xué)期你最想讀的專業(yè)書籍。

請(qǐng)推薦一本你最想讀的非專業(yè)書籍。

是否愿意成為園級(jí)讀書領(lǐng)讀人？

是否

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