家庭教育方式與小學生學習習慣之間的關聯(lián)性調查問卷

尊敬的受訪者:您好，感謝您參與本次調查!本次調查主要是為了了解“家庭教育方式與小學生學習習慣之間的關聯(lián)性”，請您根據(jù)實際情況回答以下問題，感謝您的支持與配合。
【基本信息】1. 孩子所在年級：
2.您與孩子的關系：
第一部分：家庭教育方式
3. 我會耐心傾聽孩子對學習問題的想法和感受
4. 當孩子考試成績不理想時，我會先詢問原因而非直接批評
5. 我會明確告訴孩子 “學習必須優(yōu)先于玩?！?/legend>
6. 我會為孩子制定詳細的學習計劃（如每天的作業(yè)時間、閱讀時長等）
7. 當孩子完成學習任務時，我會給予物質獎勵（如玩具、零花錢）
8. 我會經常拿孩子的成績與其他同學比較（如 “你看 XX 考得多好”）
9. 我會鼓勵孩子獨立解決學習中遇到的難題，而非直接給出答案
10. 我會因為孩子作業(yè)拖拉而嚴厲責罵或懲罰他 / 她
11. 我會主動了解孩子在學校的學習內容和進度
12. 我認為 “孩子的學習主要是學校和老師的責任”
13. 當孩子對學習產生抵觸情緒時，我會嘗試引導他 / 她發(fā)現(xiàn)學習的樂趣
14. 我會要求孩子必須參加至少 2 個課外學習班（如奧數(shù)、英語）
15. 我會和孩子一起討論他 / 她的學習目標（如 “這學期想進步哪些科目”）
16. 我很少關注孩子的學習過程，只看重最終的考試成績
17. 當孩子提出學習相關的需求（如買輔導書、問問題），我會及時回應
18. 我會因為工作忙而沒有時間檢查孩子的作業(yè)或學習情況
19.我會因為孩子錯題而嚴厲責罵或懲罰他/她
第二部分：小學生學習行為表現(xiàn)
20. 孩子會主動安排自己的學習時間（如放學后先寫作業(yè)再玩）
21. 孩子寫作業(yè)時容易分心（如玩文具、想其他事情）
22. 孩子會主動預習第二天要學的內容
23. 孩子遇到難題時會放棄，不愿意主動思考
24. 孩子會定期整理自己的課本、筆記和學習用品
25. 孩子對學習有較強的興趣（如主動閱讀課外書、問知識相關的問 題）
26. 孩子會因為害怕成績不好而逃避學習（如撒謊說 “沒有作業(yè)”）
27. 孩子在課堂上能認真聽講并積極舉手回答問題（根據(jù)老師反饋）
28. 孩子完成作業(yè)后會主動檢查是否有錯漏
29. 孩子會因為考試壓力而對學習產生抵觸情緒
30. 孩子會和家人分享學校學到的新知識或有趣的內容
31. 孩子在學習中遇到困難時，會主動向父母或老師求助
32. 孩子會拖延作業(yè)，直到最后一刻才匆忙完成
33. 孩子會為自己設定小的學習目標（如 “這星期背會 20 個單詞”）并努力完成
34.孩子在進入高年級后感到學習吃力
35.孩子會主動整理錯題并反思
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