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農(nóng)村寄宿制小學(xué)留守兒童教育實踐調(diào)查問卷（教師卷）

1. 你從事教育工作的年限是？

1--3年4--6年7--10年10年以上

2. 你是否有專門針對留守兒童的教學(xué)經(jīng)驗

有，5年以上有，1--4年沒有，但了解過完全不了解

3. 在教學(xué)過程中，你認(rèn)為留守兒童在學(xué)習(xí)上主要存在的難點是？

基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)主動性差缺乏家庭輔導(dǎo)注意力不集中其他

4. 你目前采用的針對留守兒童的輔導(dǎo)方法有？

課后單獨輔導(dǎo)組建幫扶小組調(diào)整教學(xué)進度其他

5. 你覺得在輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)時，最大的困難是？

時間不足留守兒童配合度低缺乏有效的輔導(dǎo)資源其他

6. 你是否能及時發(fā)現(xiàn)留守兒童的心理情緒變化？

能準(zhǔn)確及時發(fā)現(xiàn)基本能發(fā)現(xiàn)很少能發(fā)現(xiàn)完全不能發(fā)現(xiàn)

7. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)留守兒童有孤獨、焦慮等情緒時，你通常會采取什么措施？

與學(xué)生談心疏導(dǎo)聯(lián)系監(jiān)護人溝通轉(zhuǎn)介專業(yè)心理教師組織同伴關(guān)心其他

8. 你認(rèn)為學(xué)校在留守兒童生活能力培養(yǎng)方面，還粗加強哪些工作？

增加生活技能培訓(xùn)工作開展更多生活技能競賽加強宿舍生活管理指導(dǎo)其他

9. 與留守兒童監(jiān)護人溝通時，你覺得最主要的問題是？

監(jiān)護人教育意識薄弱監(jiān)護人溝通意識低監(jiān)護人缺乏家庭教育方法其他

10. 你希望學(xué)校為教師提供哪些關(guān)于留守兒童的培訓(xùn)？

心理輔導(dǎo)技能培訓(xùn)家校溝通方法培訓(xùn)特殊教學(xué)策略培訓(xùn)其他

11. 你認(rèn)為目前學(xué)校在留守兒童教學(xué)管理方面，存在的主要不足是？

管理制度不完善資源配置不足各部門協(xié)同不夠其他

12. 你對改進農(nóng)村寄宿制小學(xué)留守兒童教育工作，還有什么其他建議？

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