2025年重癥醫(yī)學(xué)科一病區(qū)第一組實(shí)習(xí)生小講課評(píng)分表

1. 實(shí)習(xí)生姓名

尚瑜段詩(shī)燃劉曉云王靜茹胡婭婕高昕祺樊益君

2. 學(xué)校

長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院

3. 小講課題目

中醫(yī)灌腸與ICU耳穴貼壓法ICU患者胃腸道蠕動(dòng)減慢與針灸足三里療法緩解便秘的實(shí)用方法三伏灸中脘給脾胃“充充電”胃脘痛的推拿治療穴位按摩

4. 評(píng)審老師姓名

許晨麗谷小倩

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

5. 小講課亮點(diǎn)

授課內(nèi)容豐富、全面選題貼合臨床，實(shí)用性強(qiáng)授課形式新穎，生動(dòng)有趣有引言、導(dǎo)論，能帶著問題學(xué)習(xí)講課重點(diǎn)突出有總結(jié)、復(fù)習(xí)，能強(qiáng)化記憶能靈活運(yùn)用多媒體、圖文并茂講課從容，大方得體備課時(shí)查閱參考文獻(xiàn)，并且備注規(guī)范偏實(shí)踐的題目，引入影像的方式，直觀，操作性強(qiáng)同樣的題目，切入點(diǎn)不同，擴(kuò)展大家的思維疾病的病因，運(yùn)用病理，生理知識(shí)，清晰，易懂時(shí)間把握準(zhǔn)確，首尾呼應(yīng)，內(nèi)容完整在臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，引出選題思路其他

6. 小講課不足

題目與內(nèi)容不符選題過大，內(nèi)容不充實(shí)部分內(nèi)容錯(cuò)誤講課側(cè)重點(diǎn)不足缺乏互動(dòng)幻燈片字體、色彩選擇不理想幻燈片文字較多，缺乏圖片講解過于緊張；未脫稿時(shí)間掌控不足脫離臨床；內(nèi)容陳舊背景、依據(jù)、觀點(diǎn)等，缺乏專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃阉髌脚_(tái)缺乏新觀點(diǎn)，新技術(shù)的擴(kuò)展其他

7. 選題合適，內(nèi)容切題，無錯(cuò)誤內(nèi)容

0.5

1.2

1.4

1.6

1.8

2.0

8. 講授重點(diǎn)突出，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，通俗易懂

0.5

1.5

2.2

2.4

2.6

2.8

3.0

9. 能理論聯(lián)系實(shí)際(舉例恰當(dāng),給同學(xué)以深刻印象)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

10. 講課形式新穎，多樣化，注重互動(dòng)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

11. 用普通話，聲音宏亮，語言生動(dòng)流暢(速度適中,表達(dá)準(zhǔn)確、干練，不啰嗦）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

12. 幻燈片制作符合規(guī)范，圖文并茂

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

13. 表情自然，儀表端莊，大方得體

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

14. 時(shí)間進(jìn)度掌握恰當(dāng)(每不足或超過30秒扣0.1分)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

15. 用時(shí)：___：___

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