北京市技工院校教師關于社團與課程思政建設調研問卷
尊敬的老師:
您好!為深入了解北京市技工院校社團活動開展現狀、課程思政實施情況,以及教師對社團課程思政建設的意見和建議,特開展本次調研。您的反饋對推動技工院校教育教學改革具有重要意義,問卷采用匿名方式進行,所有數據僅用于研究分析,請您根據實際情況填寫。感謝您的支持與配合!
1. 您所在學校的名字:
2. 您的性別:
男
女
3. 您在校從事的專業(yè)類型:
A. 機械類
B. 交通類
C. 工業(yè)綜合與農業(yè)類
D. 其他(請注明)
4. 您的教齡:
A. 3 年及以下
B. 4-10 年
C. 11-20 年
D. 21 年及以上
5. 您所授課程類型:
A. 文化課程
B. 實踐課程
C. 一體化課程
D. 其他
6. 您是否擔任社團指導教師:
A. 是
B. 否
7. 您所在學校有多少個社團?
8. 您所在院校目前社團的類型主要有(可多選):
A. 專業(yè)技能類(如機械加工社團、電子商務社團等)
B. 文化藝術類(如書畫社團、音樂社團等)
C. 體育健身類(如籃球社團、武術社團等)
D. 志愿服務類(如公益環(huán)保社團、社區(qū)服務社團等)
E. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(如創(chuàng)業(yè)實踐社團、發(fā)明創(chuàng)造社團等)
F. 其他(請注明)
9. 您認為所在院校社團活動的開展頻率如何:
A. 非常頻繁(每周至少 2 次)
B. 比較頻繁(每周 1 次)
C. 一般(每 2-3 周 1 次)
D. 較少(每月 1 次及以下)
10. 您認為學生參與社團活動的積極性如何:
A. 非常高
B. 比較高
C. 一般
D. 較低
E. 非常低
11. 您認為當前社團活動存在的主要問題有(可多選):
A. 資金不足,設備簡陋
B. 指導教師精力投入不夠
C. 學生參與時間難以保障
D. 活動內容缺乏創(chuàng)新性
E. 與專業(yè)課程結合不緊密
F. 缺乏有效的考核評價機制
G. 其他(請注明)
12. 您認為社團活動對學生成長的主要作用體現在(可多選):
A. 提升專業(yè)技能水平
B. 培養(yǎng)團隊協作能力
C. 增強社會責任感
D. 豐富課余文化生活
E. 提高創(chuàng)新實踐能力
F. 其他(請注明)
13. 您對課程思政的內涵和目標是否了解:
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
14. 您所在院校是否對教師開展過課程思政相關培訓:
A. 經常開展
B. 偶爾開展
C. 從未開展
15. 您在日常教學中是否有意識地融入課程思政元素:
A. 總是有意識地融入
B. 經常有意識地融入
C. 偶爾有意識地融入
D. 很少融入
E. 從未融入
16. 您認為在課程教學中融入思政元素的主要難點有(可多選):
A. 難以找到合適的思政切入點,與課程內容脫節(jié)
B. 自身思政素養(yǎng)不足,缺乏相關知識儲備
C. 教學時間有限,難以兼顧知識傳授與思政教育
D. 缺乏有效的教學方法和手段
E. 學生對思政內容興趣不高
F. 其他(請注明)
17. 您認為課程思政對學生的主要影響有(可多選):
A. 增強學生的愛國主義情懷
B. 培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和敬業(yè)精神
C. 提升學生的人文素養(yǎng)
D. 樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀
E. 對學生影響不明顯
F. 其他(請注明)
18. 您是否了解社團課程思政建設的概念:
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
19. 您認為在社團活動中融入思政元素是否有必要:
A. 非常有必要
B. 有必要
C. 無所謂
D. 沒必要
E. 非常沒必要
20. 您認為在社團活動中可以融入的思政元素有(可多選):
A. 愛國主義教育
B. 工匠精神培養(yǎng)
C. 職業(yè)道德規(guī)范
D. 團隊合作精神
E. 創(chuàng)新精神
F. 社會責任擔當
G. 誠信友善品質
H. 其他(請注明)
21. 您認為適合開展課程思政的社團類型是(可多選):
A. 專業(yè)技能類
B. 文化藝術類
C. 體育健身類
D. 志愿服務類
E. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類
F. 所有類型社團都適合
22. 您認為在社團中開展課程思政建設可能面臨的挑戰(zhàn)有(可多選):
A. 社團指導教師缺乏課程思政相關理念和方法
B. 社團活動內容與思政元素結合難度大
C. 缺乏相應的激勵機制,教師積極性不高
D. 學生對社團中的思政內容接受度低
E. 缺乏有效的評價體系
F. 其他(請注明)
23. 您認為可以通過哪些方式推動社團課程思政建設(可多選):
A. 加強對社團指導教師的課程思政培訓
B. 開發(fā)社團課程思政教學資源庫
C. 建立社團課程思政考核評價機制
D. 設立社團課程思政建設專項經費
E. 開展社團課程思政優(yōu)秀案例評選活動
F. 鼓勵專業(yè)教師與思政教師合作指導社團
G. 其他(請注明)
24. 您是否愿意參與社團課程思政建設相關的培訓或研討活動:
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 無所謂
D. 不愿意
E. 非常不愿意
25. 您對技工院校社團課程思政建設有哪些具體的意見和建議?
再次感謝您抽出寶貴時間填寫本次問卷!祝您工作順利!
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